БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА

БЕЛЛ-ЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА взаимного обучения, система организации и методов обучения в нач. школе, при к-рой старшие и более успевающие ученики (мониторы) под руководством учителя вели занятия с остальными учащимися. Назв. получила по именам англ, педагогов А. Белла (A. Bell; 1753 -1832) и Дж. Ланкастера (J. Lancaster; 1776 или 1778-1838), независимо друг от друга выдвинувших сходный метод обучения. Первоначально применялась в Индии, где в это время находился Белл. В нач. 19 в. получила широкое распространение в ряде стран (США, Франция, Бельгия и др.), как дешёвый и быстрый способ распространения грамоты. В школах взаимного обучения учили чтению религиозных книг, письму и счёту. В них не было классов и учителей в современном смысле слова. Учащиеся, разделённые на десятки (отделения), учились у мониторов, к-рые учились сами, а для обучения товарищей получали от учителя инструкцию, чему и как надо учить в предстоящий день. Учебников не было. Вместо них пользовались различным дидактическим материалом. При Б.-Л. с. учащиеся не приобретали систематических знаний. Против Б.-Л. с. выступили И. Г. Песталоцци и его последователи.

В России школы,работавшие по Б.-Л.с., стали открываться с 1818, но широкого распространения не получили. Систему взаимного обучения использовали декабристы в целях распространения грамотности среди солдат и крестьян. Декабристы М. Ф. Орлов, В. Ф. Раевский и др. в организованных ими школах (ок. 800 чел. уч-ся) расширили содержание образования, ввели историю, лит-ру, математику. Пользуясь возможностью учить по рукописным материалам, они составляли таблицы с антикрепостнич. содержанием, старались пробудить самостоят. мысль учащихся и дать им политич. воспитание. Декабристская орг-ция "Вольное общество учреждения училищ взаимного обучения", создававшая такие школы, была уничтожена царским пр-вом незадолго до восстания декабристов.

Лит.: Дружинин Н. М., Декабрист И. Д. Якушкин и его ланкастерская школа, "Уч. зап. Московского городского педагогического ин-та", 1941, т. 2, в. 1; Салимова К. И., Из истории школы и педагогической мысли в Англии в период промышленной революции (1760 - 1830), "Изв. Академии педагогических наук РСФСР", 1959, № 105; Паина С. Б., Вольное общество учреждения училищ взаимного обучения (1818 -1825 гг.), в кн.: Новые исследования в педагогических науках, [М., 1968, в. 12].

М. Ф. Шабаева.




Смотреть больше слов в «Большой советской энциклопедии»

БЕЛЛОВАКИ →← БЕЛЛИНСГАУЗЕНА ШЕЛЬФОВЫЙ ЛЕДНИК

Смотреть что такое БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА в других словарях:

БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА

        взаимного обучения, система организации и методов обучения в начальной школе, при которой старшие и более успевающие ученики (Мониторы) под рук... смотреть

БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА

взаимного обучения, система организации и методов обучения в нач. школе, при к-рой старшие и более успевающие ученики (мониторы) под руководством учителя вели занятия с остальными учащимися. Возникла в связи с появлением необходимости массового обучения грамоте. Была предложена независимо друг от друга англ. педагогами Э. Бвллом и Дж. Ланкастером. Первоначально применялась в Индии (1791, Белл), затем в Великобритании (1801, Ланкастер). В нач. 19 в. получила широкое распространение в ряде стран (Франция, Россия, США, Дания и др.) как быстрый и дешёвый способ обучения грамоте. К сер. 19 в. утратила популярность. В школах взаимного обучения учили чтению, письму и счёту. Методика обучения была крайне стандартизованной; её основой было механич. заучивание материала. Шк. оборудование состояло из столов, рассчитанных на 10 уч-ся, и дидактич. таблиц, развешанных по стенам большого зала, вмещавшего 100500 учеников. Мл. ученики писали на песке, старшие — на аспидных досках. Учебников не было. Каждый монитор ежедневно получал метод. инструкции от учителя. Переход от письменных занятий за столом к устным у настенных таблиц строго регламентировался педагогом. Темп занятий и дисциплина поддерживались детально разработанной системой поощрений и наказаний. В результате ученики быстрее, чем в обычной школе, овладевали навыками письма и счёта, но знания были схематичными и недостаточными для последующего образования. Попытки Ланкастера применить метод взаимного обучения в ср. школе потерпели неудачу. Против Б.-Л. с. выступали сторонники развивающего обучения.... смотреть

БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА

система взаимного обучения, при к-рой в младшей школе старшие и более успевающие ученики (мониторы) под руководством учителя вели занятия с остальными учениками. Возникла в конце XVIII в. в Индии, а в начале XIX в. — в Англии. Против этой системы выступали сторонники развивающего обучения.... смотреть

БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА

БЕЛЛ-ЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА, то же, что взаимное обучение.

БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА

БЕЛЛ-ЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА - то же, что взаимное обучение.

БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА

БЕЛЛ-ЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА , то же, что взаимное обучение.

БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА

БЕЛЛ-ЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА, то же, что взаимное обучение.

БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА

- то же, что взаимное обучение.

БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ

Ударение в слове: б`елл-ланк`астерская сист`ема обуч`енияУдарение падает на буквы: е,а,е,еБезударные гласные в слове: б`елл-ланк`астерская сист`ема обу... смотреть

БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ

1) Орфографическая запись слова: белл-ланкастерская система обучения2) Ударение в слове: б`елл-ланк`астерская сист`ема обуч`ения3) Деление слова на сло... смотреть

БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ

б'елл-ланк'астерская сист'ема обуч'ения

БЕЛЛЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ

белл-ланкастерская система обучения б`елл-ланк`астерская сист`ема обуч`ения

T: 43