НАУКОВЕДЕНИЕ

НАУКОВЕДЕНИЕ, отрасль исследований, изучающая закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику науч. деятельности, взаимодействие науки с др. социальными институтами и сферами материальной и духовной жизни общества. Отд. аспекты развития науки издавна изучались философией и частными науками, особенно с сер. 19 в. (Г. Гельмгольц, К. Бернар, T. Гексли, К. А. Тимирязев, В. И. Вернадский и др.). Одну из первых попыток раскрыть социальные, психологич. и др. факторы, влияющие на развитие науки, предпринял швейц. ботаник А. Декан-доль ("История науки и ученых за два века", 1873). Проблемы формирования учёного изучал В. Оствальд ("Великие люди", 1909). Потребность в комплексном изучении науки стала особенно ощутимой в 1-й пол. 20 в. в связи с громадным возрастанием её роли и развитием научно-технич. революции. Непосредств. зарождение науковедческой ориентации исследований MH. сов. и зарубежные исследователи связывают с дискуссией по общим проблемам развития науки, возникшей в связи с докладами Б. M. Гес-сена и др. сов. учёных на 2-м Междунар. конгрессе по истории науки в Лондоне (1931). Эта дискуссия вызвала усиление интереса к марксистской концепции развития науки, основывающейся на методологии диалектич. и историч. материализма, к сов. опыту создания гос. системы организации и планирования науч. деятельности.

В 30-е гг. формируется проблематика H. [попытка польских учёных M. и С. Оссовских создать программу H.; социологич. интерпретация историко-науч. материала P. Мертоном (США) в кн. "Наука, техника и общество в Англии XVII в." (1938)]. Наибольшее влияние на становление H. оказал Дж. Д. Бернал (кн. "Социальная функция науки", 1939- своеобразное обобщение работы созданного им Кембриджского семинара "Наука и общество").

С сер. 40-х гг. во MH. развитых странах развёртываются эмпирич. исследования науч. деятельности (схем орг-ции науч. подразделений, проблем объединения учёных и инженеров в пром. лабораториях и научно-технич. проектах, распределения научных усилий и финансирования науки).

Оформление H. в самостоят, отрасль относится к 60-м гг., когда в СССР, а также в др. странах возникают совр. представления о предмете и задачах H. и науч. коллективы, разрабатывающие проблемы H. Складываются аналитич. и нормативное направления исследования. Целью аналитич. изучения является раскрытие закономерностей функционирования и развития науки как сложной системы (внутр. закономерности развития науки, социально-историч. детерминанты её развития, их взаимодействие; типология связей науки с др. социальными институтами; генезис и структура систем науч. знания; эволюция организац. форм науки в процессе изменения её объёма и социальной функции и т. п.). Для ключевых науковедческих понятий ("научная деятельность", "научное знание", "научное творчество", "институт науки" и др.) разрабатывается система косвенных показателей (переменных) с использованием методов различных наук.

Так, при изучении места науки в обществе, взаимосвязей науки с др. социальными институтами применяются понятия и методы истории, социологии, политич. экономии и др. При этом исследуется структура научно-технич. деятельности во всей сфере "исследования - разработки - внедрение", функции науч. знания в обществе, выясняются особенности науч. потенциала и его связь с экономич. потенциалом гос-ва в условиях научно-технич. революции и т. п. Проблемы науч. творчества изучаются с помощью психологич. и социально-психологич. методов (мотивационная структура личности учёного, возрастная динамика индивидуального и коллективного науч. творчества, распределение ролей и лидерство в науч. коллективах, система межличностных отношений в процессе науч. деятельности, психологич. механизм науч. открытия и его оценка науч. средой и т. д.). Исследование содержания и результатов науч. деятельности - системы науч. знания - объединяет усилия специалистов в области логики развития науки, логики науч. исследования, истории науки и истории философии. При этом изучается логич. строение и содержательное обоснование науч. теорий, условия и способы перехода от одних теоретич. представлений к другим в процессе историч. развития науки. Оформилась область статистич. исследования структуры и динамики ин-формац. массивов науки и потоков науч. информации (наукометрия). Организац. формы науч. деятельности сочетают 2 типа организации: проф. самоорганизация науки (дисциплина, научная школа, "невидимый коллектив" и др.) и институциональное оформление науки (университет, академия, научно-исследоват. ин-т и др.). Изучение этих проблем объединяет специалистов по теории организации, психологов, социологов, математиков и др.

В русле MH. дисциплин сложились специальные отрасли (социология науки, экономика науки, психология науки и др.), к-рые входят в систему H. В H. используются идеи и методы кибернетики, теории информации, теории систем и т. п. Однако H. не комплекс отд. дисциплин и даже не синтез знаний о логико-познават., социальных, экономич., психологич., структурно-организац. аспектах развития науки, а наука, изучающая взаимодействие различных элементов, определяющих развитие науки, как исторически изменяющейся целостности, или системы.

На результатах аналитич. изучения науки базируются нормативные науко-ведч. исследования. В самом общем виде их цели можно сформулировать как разработку теоретич. основ науч. политики и гос. регулирования науки (выработка рекомендаций по повышению эффективности науч. деятельности, объективных критериев её оценки, определение наиболее перспективных науч. направлений как основы долговременного планирования науки). В этих исследованиях широко применяются методы научного прогнозирования и системного анализа. Всё большую важность приобретает поиск наиболее рациональных форм организации, в к-рых дисциплинарный принцип - основа науч. преемственности - сочетался бы с проблемной и матричной организацией исследований (изучение различных организац. структур, вопросы оптимальной численности и состава науч. ин-тов, бюджета времени персонала, разделения труда и т. п.). В изучении этих проблем применяются методы теории организации, целевое программирование, исследование операций и сетевое планирование.

Выделяется группа исследований, посвящённая проблемам создания, материального, информационного, кадрового обеспечения деятельности крупных ис-следоват. объединений, научных центров и гигантских научно-технич. проектов (освоение Космоса, Мирового океана и т. п.). Осн. внимание уделяется изучению их функций в структуре научно-технич. прогресса, проблемам объединения различных форм научно-технич. деятельности. Исследуются информац. потоки и способы коммуникации участников, применяются методы функцио-нально-иерархич. моделирования, проводятся комплексные социологич. и со-циально-психологич. исследования.

Важную роль играет специфичная проблематика, связанная с подготовкой и использованием науч. кадров (системы отбора, спец. подготовки, сохранения и повышения квалификации).

В СССР вопросами H. занимаются в Ин-те истории естествознания и техники АН СССР, Ин-те кибернетики АН УССР, Ин-тах экономики АН СССР (Москва и Новосибирск), Центр, экономико-мате-матич. ин-те АН СССР, Ин-те философии АН СССР, Ин-те проблем управления АН СССР, а также в Ин-те горного дела Сибирского отделения АН СССР. Проблемы наукометрии разрабатываются в лаборатории математич. статистики МГУ и Всесоюзном ин-те научно-технич. информации. Общетеоретич. и филос. вопросы исследования науки изучаются в вузах Ростова-на-Дону, Томска, Донецка и др.

В Польше координацию деятельности в области H. осуществляет Комитет по науковедению Польской АН, в Болгарии создан Центр по H. при Президиуме Болг. АН, в ГДР - Ин-т теории и организации науки АН ГДР. Проблемы H. изучаются в Ин-те философии и социологии Чехосл. АН и в Ин-те социологии Венг. АН.

Интенсивно развёртывается междунар. сотрудничество исследователей-на уковедов социалистич стран в рамках СЭВ. С 1970 в Варшаве издаётся междунар. ежегодник СЭВ "Проблемы науковедения".

Теоретич. и эмпирич. исследования в области H. проводятся в США (T. Кун, Д. Прайс, Ю. Гарфилд, P. Мертон, Б. Барбер, Д. Пельц), Швеции (X. Тор-небом, Г. Радницкий), Великобритании. Проблемы развития науки в развивающихся странах, создания единой системы сравнения показателей науч. деятельности и др. изучаются исследовательскими группами под эгидой ЮНЕСКО и др. междунар. орг-ций.

Лит. :Микулинский С. Р., P о д-н ы и H. И., Наука как предмет специального исследования, "Вопросы философии", 1966, Jvfe 5; и х же, Место науковедения в системе наук, там же, 1968, № 6; Наука о науке. Сб. ст., пер. с англ., M., 1966; Д об ров Г. M., Наука о науке. К., 1966; Социология науки, Ростов-н/Д., 1968; Л а х т и н Г. А., Тактика науки, Новосиб., 1969; Налимов В- В., МульченкоЗ. M., Наукометрия, M., 1969; Управление, планирование и организация научных и технических исследований. Труды Международного симпозиума стран членов СЭВ и СФРЮ, т. 1 - 5, M., 1970-71; О s s о w s k i S., О s s о w-sk i M., The science of science, "Organon", 1936, v. 1; B e r n a 1 J. D., Social function of science, L., 1939; Sociology of science, N. Y., 1962; S о 1 1 a Price D. J. d e, Science since Babylon, Nav Haven, 1961; H a g s t-r о m W. O., The scientific community, N. Y., 1965; S t о r e r N. W., The social system of science, N. Y., 1966; Radnitzky G., Contemporary schools of metascience, Goteborg, 1968; Sociology of science, Harmondsworth, 1972.

Продолжающиеся и периодические издания: "Науковедение. Проблемы и исследования" (Ин-т истории естествознания и техники АН СССР): Организация научной деятельности, M., 1968; Очерки истории и теории развития науки, M., 1969; Научное творчество, M., 1969; Научное открытие и его восприятие, M., 1971; Эволюция форм организации науки в развитых капиталистических странах, M., 1972; Научно-техническая революция и изменение структуры научных кадров СССР, M., 1973; "Науковедение и информатика" (К., с 1969); "Etudes et documentes de politique scientifique" ("Science policy studies and documents") (P., с 1965); "Problems of the science of science" (Warsz., с 1970); "Zagad-nienia naukoznawstwa" (Warsz., с 1965); "Zeitschrift fur allgemeine Wissenschaftstheo-rie" (Wiesbaden, с 1969), "Science studies" (L., с 1971); "Research management" (Wash., с 1958), "R&D management" (Oxf., с 1970). С. Р. Микулинский, Э. M. Мирский.




Смотреть больше слов в «Большой советской энциклопедии»

НАУМБУРГ →← НАУКА И РЕЛИГИЯ

Смотреть что такое НАУКОВЕДЕНИЕ в других словарях:

НАУКОВЕДЕНИЕ

        отрасль исследований, изучающая закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие нау... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

науковедение сущ., кол-во синонимов: 4 • вебометрия (1) • киберметрия (1) • наукометрия (1) • нобелистика (1) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. .... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

НАУКОВЕДЕНИЕ — научная дисциплина, изучающая способы функционирования и развития науки, структуру и формы научной деятельности, взаимодействие наук... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

        НАУКОВЕДЕНИЕ — совокупность научных дисциплин и исследовательских областей, изучающих научное знание и научную деятельность, взаимоотношения на... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

отрасль исследований, изучающая закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику науч. деятельности, взаимодействие науки с др. социальными институтами и сферами материальной и духовной жизни общества. Отд. аспекты развития науки издавна привлекали внимание мн. учёных (Г. Гельмгольц, К. Бернар, Т. Гексли, К. А. Тимирязев, В. И. Вернадский и др.). Одну из первых попыток раскрыть социальные, психологич. и др. факторы, влияющие на развитие науки, предпринял твейц. ботаник А. Декандоль («История науки и ученых за два века» «Hisloire des sciences et des savants depuis deux siecles», 1873). Проблемы формирования учёного изучал В. Оствальд («Великие люди» «Grosse Manner», 1909). Потребность в комплексном изучении науки стала особенно ощутимой в 1-й пол. 20 в. в связи с громадным возрастанием её роли и развитием научно-технич. революции. В 20-30-х гг. были предприняты первые попытки сформулировать программу Н. как особой отрасли исследований [в СССР И. Воричевский (1920), польск. учёные М. и С. Оссовские; важный вклад в развитие исследований по Н. внесли С. Г. Струмилин и Дж. Д. Бернал]. С сер. 40-х гг. во мн. странах развёртываются эмпирич. исследования науч. деятельности. Оформление Н. в самостоят. отрасль науки относится к 60м гг., когда сложились совр. представления о предмете и задачах Н. и возникли науч. коллективы, разрабатывающие проблемы Н. Под влиянием Н. формируются спец. отрасли (социология науки, экономика науки, психология науки и др.), к-рые входят в систему Н. Однако Н. не комплекс отд. дисциплин и даже не синтез знаний о логико-познават., социальных, экономич., психологич., струк турноорганизац. аспектах развития науки, а наука, изучающая взаимодействие различных элементов, определяющих развитие науки как исторически изменяющейся целостности. В Н. выделяют аналитич. и нормативное направления исследований. Целью аналитич. изучения является раскрытие закономерностей функционирования и развития науки как социального института и особой формы деятельности (социально-экономич. детерминанты её развития, их взаимодействие; типология связей науки с другими социальными институтами; эволюция организационных форм науки в процессе изменения её объёма и социальных функций и т. п.). При изучении места науки в обществе, взаимосвязей науки с др.социальными институтами применяются понятия и методы истории, социологии, политэкономии и др. Проблемы науч. творчества изучаются с помощью психологич. и социально-психологич. методов. Оформилась область статистич. исследования структуры и динамики информац. массивов науки и потоков науч. информации (наукометрия). Изучение организац. форм науч. деятельности объединяет специалистов по теории организации, психологов, социологов, математиков и др. На результатах аналитич. изучения науки базируются нормативные науковедч. исследования. В самом общем виде их цели можно сформулировать как разработку теоретич. основ науч. политики и гос. регулирования науки: выработка рекомендаций по повышению эффективности науч. деятельности, объективных критериев её оценки, принципов организации, планирования n управления науч. исследованиями.... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

Ока Одевание Ода Овин Овен Нудно Нуда Ноу Нона Нокдаун Нок Новинка Новина Новик Нквд Нина Никуда Никон Ника Нивка Нива Неук Неуд Неон Ненка Недавно Нед Невод Нева Науковедение Науковед Нанду Нанди Накид Наин Наивно Наедине Надув Надин Наденек Надвое Навод Навеки Навек Наведение Кун Куда Конина Конев Кон Кодеин Код Кова Коан Киновед Кино Кина Киев Кивано Кеннеди Кен Кед Кевин Кеа Квна Ква Каон Канун Канон Канев Канди Канд Кан Каин Кавун Иуда Ион Иов Иоанн Инок Инна Инко Инк Индау Индан Инд Икона Иена Идо Ида Ивонна Иванк Иваненко Иван Енина Ение Ендова Енакиево Едун Едок Едко Едва Еда Евина Ева Дуо Дуновение Дунин Дуван Донник Донка Дон Док Доение Довеку Дно Днк Дневник Дневка Дион Динка Дин Дико Диен Диво Дивно Диван Див Диакон Денно Денник Дение Денек Ден Декан Дек Девон Девка Дева Двоение Двина Даун Данник Данио Дан Дак Давно Вона Вон Воин Военка Водник Водка Вод Внук Вне Вино Вика Вие Видео Видак Вид Виан Виадук Вено Венка Веник Венед Венд Вена Веко Океан Век Окунание Оун Ведун Ведин Веди Увд Ведение Ведание Веда Вано Вак Увод Уда Удав Удвоение Удин Вадик Уик Уикенд Ундина Уник Аудио Ауди Аон Анон Анк Акие Аки Акво Аденин Аден Авок Авенид Унион Акно Анид Аник Анин Анион Анод Аудион Вад Вади... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

дисциплина, изучающая функционирование и развитие науки, структуру и динамику научного знания и научной деятельности, взаимодействие науки с др. социальными институтами и сферами материальной и духовной жизни об-ва. Оформление Н. как самостоятельной комплексной дисциплины, объединяющей различные исследования в истории, социологии, экономике, логике, психологии науки, наукометрии и ряде др. областей, относится к 60-м гг. Цель Н.— разработка теоретического понимания науки и определение способов и критериев рационального ее участия в жизни и развитии об-ва. Н. изучает проблемы организации научной деятельности, политики в области науки, информационных процессов формирования и функционирования научного знания, структуры научного потенциала, научно-технического прогнозирования, применения науки в глобальных и региональных научно-технических программах. Развиваясь на методологической базе диалектического материализма, марксистское Н. широко применяет совр. методы эмпирической и вычислительной техники, математическое моделирование объектов изучения, системные методы исследования (Системный анализ. Системный подход). ... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

— дисциплина, изучающая функционирование и развитие науки, структуру и динамику научного знания и научной деятельности, взаимодействие науки с др. социальными институтами и сферами материальной и духовной жизни общества. Оформление науковедения как самостоятельной комплексной дисциплины, объединяющей различные исследования в истории, социологии, экономике, логике, психологии науки, наукометрии и ряде др. областей, относится к 60-м гг. XX в. Цель науковедения (II.) — разработка теоретического понимания науки и определение способов и критериев рационального ее участия в жизни и развитии общества. Н. изучает проблемы организации научной деятельности, политики в области науки, информационных процессов формирования и функционирования научного знания, структуры научного потенциала, научно—технического прогнозирования, применения науки в глобальных и региональных научно—технических программах. Н. широко применяет современные методы эмпирической и вычислительной техники, математическое моделирование объектов изучения, системные методы исследования (См. наука, системный анализ, системный подход). Э.М. Мирский... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

1) Орфографическая запись слова: науковедение2) Ударение в слове: науков`едение3) Деление слова на слоги (перенос слова): науковедение4) Фонетическая т... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

специальная дисциплина, изучающая общие закономерности развития и функционирования науки, сложилась к 60-м годам XX века.Науковедческие исследования  связаны:  1)  с  разработкой теоретических основ политического и государственного регулирования наукой; 2) с выработкой рекомендаций  по  повышению  эффективности  научной  деятельности,  принципов организации,  планирования;  3)  с управлением  научными  исследованиями.  В узком смысле,  науковедение – область знания, носящая описательный характер и не ставящее перед собой  задачу открытия законов развития науки. В широком смысле слова, науковедение – это комплекс наук о науке, носящий междисциплинарный характер. ... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

приставка - НА; корень - УК; соединительная гласная - О; корень - ВЕД; суффикс - ЕНИ; окончание - Е; Основа слова: НАУКОВЕДЕНИВычисленный способ образо... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

- англ. science of science; нем. Wissenschaftswissenschaft. Научная дисциплина, изучающая закономерности функционирования и развития науки как системы знаний и соц. институтов, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другими соц. институтами и сферами материальной и духовной жизни общества; включает прикладной системный анализ условий повышения эффективности научной деятельности. Antinazi.Энциклопедия социологии,2009... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

- - англ. science of science; нем. Wissenschaftswissenschaft. Научная дисциплина , изучающая закономерности функционирования и развития науки как системы знаний и соц. институтов, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другими соц. институтами и сферами материальной и духовной жизни общества; включает прикладной системный анализ условий повышения эффективности научной деятельности.... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

Ударение в слове: науков`едениеУдарение падает на букву: еБезударные гласные в слове: науков`едение

НАУКОВЕДЕНИЕ

– дисциплина, изучающая функционирование и развитие науки как комплексный процесс путем использования философских, экономических, социологических, психологических методов. Ее цель – выявление способов и критериев рационального использования науки в современном производстве [70, c. 28; 91, c. 406].... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

НАУКОВЕДЕНИЕ, изучает закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другими сферами материальной и духовной жизни общества. Зародилось в 30-х гг. 20 в.; в 60-х гг. оформилось в самостоятельную отрасль исследований.<br><br><br>... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

НАУКОВЕДЕНИЕ - изучает закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другими сферами материальной и духовной жизни общества. Зародилось в 30-х гг. 20 в.; в 60-х гг. оформилось в самостоятельную отрасль исследований.<br>... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

НАУКОВЕДЕНИЕ, изучает закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другими сферами материальной и духовной жизни общества. Зародилось в 30-х гг. 20 в.; в 60-х гг. оформилось в самостоятельную отрасль исследований. <br>... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

НАУКОВЕДЕНИЕ , изучает закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другими сферами материальной и духовной жизни общества. Зародилось в 30-х гг. 20 в.; в 60-х гг. оформилось в самостоятельную отрасль исследований.... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

НАУКОВЕДЕНИЕ, изучает закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другими сферами материальной и духовной жизни общества. Зародилось в 30-х гг. 20 в.; в 60-х гг. оформилось в самостоятельную отрасль исследований.... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

, изучает закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другими сферами материальной и духовной жизни общества. Зародилось в 30-х гг. 20 в.; в 60-х гг. оформилось в самостоятельную отрасль исследований.... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

изучает закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику науч. деятельности, взаимодействие науки с др. сферами материальной и ду... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

изучает закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другими сферами материальной и духовной жизни общества. Зародилось в 30-х гг. XX в.; в 60-х гг. оформилось в самостоятельную отрасль исследований. ... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

- изучает закономерности функционирования и развития науки,структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другимисферами материальной и духовной жизни общества. Зародилось в 30-х гг. 20в.; в 60-х гг. оформилось в самостоятельную отрасль исследований.... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

общее обозначение отрасли исследований закономерностей функционирования и развития науки, структуры и динамики научной деятельности, взаимодействия науки с другими социальными институтами и сферами общества. Важная часть метапознания. ... смотреть

НАУКОВЕДЕНИЕ

с.ciencia de la ciencia, estudio de las ciencias, cienciología f

НАУКОВЕДЕНИЕ

наукове/дение, -я

НАУКОВЕДЕНИЕ

Начальная форма - Науковедение, винительный падеж, слово обычно не имеет множественного числа, единственное число, неодушевленное, средний род

НАУКОВЕДЕНИЕ

сущ. ср. роданаукознавство

НАУКОВЕДЕНИЕ

научная дисциплина, исследующая закономерности функционирования и исторического развития науки, ее структуру, динамику и т. д.

НАУКОВЕДЕНИЕ

(2 с), Пр. о наукове/дении

НАУКОВЕДЕНИЕ

&LT;comput.&GT; sociology of science

НАУКОВЕДЕНИЕ

отрасль исследований, изучающая закономерности функционирования и развития науки. Зародилась в 30-х гг. XX в.

НАУКОВЕДЕНИЕ

наукове́дение

НАУКОВЕДЕНИЕ

〔名词〕 科学学〔中〕研究科学的结构与发展的科学, 科学学.

НАУКОВЕДЕНИЕ

науков'едение, -я

НАУКОВЕДЕНИЕ

науковедение науков`едение, -я

НАУКОВЕДЕНИЕ

science of science, research on research

НАУКОВЕДЕНИЕ

науковедение

НАУКОВЕДЕНИЕ

навуказнаўства, ср.

НАУКОВЕДЕНИЕ

Wissenschaftswissenschaft

НАУКОВЕДЕНИЕ

science of science

НАУКОВЕДЕНИЕ

Навуказнаўства

НАУКОВЕДЕНИЕ

• teorie vědy

НАУКОВЕДЕНИЕ

ғылымтану

НАУКОВЕДЕНИЕ

ғылымтану

НАУКОВЕДЕНИЕ

ғылымтану

НАУКОВЕДЕНИЕ КАК ТОЧНАЯ НАУКА

        «НАУКОВЕДЕНИЕ КАК ТОЧНАЯ НАУКА» — статья отечественного философа и историка науки И.А. Боричевского, помещенная в журнале «Вестник знания» (192... смотреть

T: 228