НАУЧНОПОПУЛЯРНОЕ КИНО

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЕ КИНО, один из видов научного кино, включающий фильмы различных типов и жанров, предназначенные для широких кругов зрителей. Н.-п. к. излагает в общедоступной форме основы естественных и гуманитарных наук, знакомит с их историей, воспитывает науч. мировоззрение, пропагандирует достижения науки и техники с целью внедрения их в практику. Н.-п. к. рассказывает о жизни и деятельности учёных, о науч. поисках, о значении того или иного науч. открытия для человечества и др. В зависимости от особенностей науч. содержания, обусловливающего использование различных кинематография, средств выразительности, сложилось 3 типа фильмов - научно-популярные, научио-публицистич. и научно-художественные. Наиболее известны и распространены научно-популярные фильмы. Впервые они появились в 1897 во Франции и в Германии, но до 1920-х гг. выпускались нерегулярно. В дореволюц. России возникновение H.-п. к. связано с инициативой группы моек, учёных, организовавших в 1911 науч. отдел на кинофабрике А. А. Ханжонкова и выпустивших неск. короткометражных кинолент. После Великой Окт. социалистич. революции по инициативе В. И. Ленина, к-рый призывал создавать как можно больше образных публичных кинолекций по различным вопросам науки и техники (см. в сб. чСамое важное из всех искусств", 1963, с. 125), в 1920 были созданы учебные, научно-производств. и научно-популярные фильмы о происхождении торфа, организации торфоразработок и добыче торфа гидравлич. способом. В 20-х гг. научно-популярные фильмы, т. н. культурфильмы, освещавшие вопросы науки, техники, культуры и иск-ва, производились уже большинством киностудий страны. 20-30-е гг. отмечены также рождением нек-рых тема-тич. направлений и жанров H.-п. к. Так, фильм "Механика головного мозга" (1926) В. И. Пудовкина положил начало жанру образной кинолекции, фильмы "Великий перелёт" (1925) и "Эль Йемен" (1930) В. А. Шнейдерова, "Лесные люди" (1928) А. А. Литвинова - географическим и этнографическим направлениям. Появлялись новые по тематике фильмы: анималистские ("В глубинах моря", 1938, реж. A. M. Згуриди и Б. Г. Долин), искусствоведческие ("Рукописи Пушкина", 1937, реж. С. И. Владимирский и A. H. Егоров, "Третьяковская Государственная галерея", 1939, реж. В. H. Николаи), энтомологические ("Инстинкт насекомых", 1939, реж. А. В. Винницкий). Процесс активного развития H.-п. к. характерен для первых послевоенных лет и 50-х гг. H.-п. к. получает распространение в Грузии, Узбекистане, Казахстане, Белоруссии, Эстонии, Латвии. Начался выпуск фильмов повествовательных жанров - киноочерков и киноповестей. Отчётливо проявилась тенденция поэтизировать предмет популяризации, создавать научно-художественные произведения, приобретавшие самостоятельное эс-тетич. значение ("Они видят вновь", 1947, реж. H. В. Грачёв, "История одного кольца", 1948, реж. Долин, "Лесная быль", 1949, реж. Згуриди, "Сикстинская мадонна", 1955, реж. Я. Л. Миримов, "За жизнь обречённых", 1957, реж. Д. И. Яшин, "Дорога к звёздам", 1957, реж. И. В. Клушанцев, "Шифр Альфа-Тета", 1962, реж. В. А. Архангельский, "Математика и чёрт", 1972, реж. С. Л. Райт-бурт). Новые задачи, связанные с науч-но-технич. революцией, вызвали появление в 60 - нач. 70-х гг. научно-публици-стич. произв. о путях развития науки, специфике науч. творчества, об интеграции, взаимопроникновении различных наук, о роли науки как новой производит, силы общества и др. Научно-публицистич. очерки содержат не только познават. материал, но и отношение к нему автора: "Рукописи Ленина" (1960, реж. Ф. А. Тяпкин), "Огненное копьё" (1962, реж. Л. И. Рымаренко), "Кровавое воскресенье" (1964, реж. H. А. Левицкий),

"Портрет хирурга" (1964, реж. Грачёв), "Человек и атом" (1965, реж. К. И. Домб-ровский), "От клетки к живому организму" (1966, реж. M. С. Каростин), "Лицом к лицу с расизмом" (1967, реж. И. А. Зиновьев), "Интеркосмос" (1971, реж. Д. А. Боголепов) и др. Жанр кинолекции обретает черты живой беседы со зрителем ("Язык животных", 1967, реж. Ф. M. Соболев). Развивается детское научно-познават. кино, созданное реж. Б. Г. Долиным. Регулярно выпускаются киножурналы: "Наука и техника", "Хочу всё знать", "Сельское хозяйство" и др. Значительны достижения H.-п. к. др. социалистич. стран; в Болгарии, Венгрии, Румынии, Польше созданы специализированные киностудии, в Чехословакии - науч. отдел на киностудии короткометражных фильмов.

В капиталистич. странах H.-п. к. в течение долгого времени использовалось гл. обр. как средство рекламы. Фильмы, создававшиеся на средства науч. орг-ций, демонстрировались только в клубах, школах, науч. учреждениях. Положение изменилось в связи с научно-технич. революцией. Продюсеры стали привлекать к работе в H.-п. к. видных режиссёров; научно-популярные и научно-публици-стич. киноленты всё чаще стали появляться на экранах кинотеатров и телевизоров. Однако они неоднородны по идейному содержанию; одни из них воспитывают веру в гуманные пути развития науки, утверждают материалистич. мировоззрение, другие насаждают откровенно идеа-листич. взгляды на мир. H.-п. к. становится ареной острой идеологич. борьбы. Поэтому кинопопуляризаторы социалистич. стран объединяют свои силы и опыт для активной пропаганды подлинно науч. знаний в свете марксистско-ленинских идей.

Лит.: Ждан В. H., Вопросы мастерства в научно-популярной кинематографии, M., 1952; Згуриди А., Васильков И., Научное кино в СССР, 2 изд., M., 1959; Альтшулер Б. А., Нечаева M. Д., Развитие советского научно-популярного фильма, в кн.: Очерки истории советского кино, т. 3, M., 1961; Васильков И., Идея и тема в научно-популярном сценарии и фильме, M., 1967; его же, Экран и наука, M., 1967; его же, О содержании и форме в научно-популярном сценарии и фильме, M., 1973; Научно-популярный фильм. [Сб. ст.], в. 1 - 2, M., 1959-1964; в. 3 - Кино и наука. [Сб. ст.], M., 1970.

И. А. Васильков.




Смотреть больше слов в «Большой советской энциклопедии»

НАУЧНОПРОИЗВОДСТВЕННОЕ КИНО →← НАУЧНОПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Смотреть что такое НАУЧНОПОПУЛЯРНОЕ КИНО в других словарях:

НАУЧНОПОПУЛЯРНОЕ КИНО

        один из видов научного кино, включающий фильмы различных типов и жанров, предназначенные для широких кругов зрителей. Н.-п. к. излагает в общед... смотреть

НАУЧНОПОПУЛЯРНОЕ КИНО

НАУ́ЧНО-ПОПУЛЯ́РНОЕ КИНО́ - один из видов науч. кино, в общедоступной форме распространяющего знания. Н.-П. ф. рассказывают о развитии науки и техники, знакомят с их новейшими достижениями и проблемами, редкими явлениями природы и т. д. К Н.-П. К. принято относить кинопутешествия, ф. по иск-ву, о значит. событиях культурной жизни. Форма изложения многообразна: очерк, лекция, интервью, науч. публицистика и др.<p class="tab">Первые Н.-П. ф. в России возникли в 1910-х гг. и носили конкретно-науч. характер ("Динамомашина", "Инфузории" и др.). Они вызвали большой интерес, и решено было делать их для широкой публики. Н.-П. К. - специфич. явление культуры, возникшее на стыке науки и иск-ва. Оно служит целям воспитания и образования, активно влияет на мировоззрение. В СССР Н.-П. ф. приобрел особое значение в 1920-е гг. когда перед об-вом встали задачи ликвидации неграмотности, проф. обучения, роста общего образования. В это время значит. развитие получили т. н. "культурфильмы", дающие популярные знания по основам наук, культуры. В частности, эксп.-геогр. и этногр. ф. ("К берегам Тихого океана", "Вокруг Азии", "Камчатка", "В дебрях Уссурийского края" и др.), ф. на мед. темы ("Жизнь как она есть", "Аборт"), ф. о достижениях авиации, химии, станкостроения. Следует выделить ф. реж. В. Пудовкина и оператора А. Головни "Механика головного мозга" (1926), строго фиксировавший науч. эксперимент и знакомивший с теорией усл. и безусл. рефлексов.</p><p class="tab">В 1930-е гг. продолжается развитие Н.-П. биол. ф. ("В глубине моря", 1938; "Сила жизни", 1941, реж. А. Згуриди), ф., популяризировавших лит-ру и иск-во ("Государственная Третьяковская галерея", 1939; "Чайковский", 1940, реж. Я. Миримов).</p><p class="tab">В годы Вел. Отеч. войны Н.-П. К. было подчинено требованиям и нуждам фронта и тыла ("Грозное оружие", "Как бороться с зажигательной бомбой", "Как обеспечить светомаскировку жилого дома" и др.). Послевоен. Н.-П. К. разнообразно по тематике: наука, лит-ра, иск-во - и метражу: одно-двухчастевые, полнометр. и т. д. ("Повесть о жизни растений", 1947, реж.М. Каростин; "Они видят вновь", 1947, реж. Н. Грачев; "В. И. Суриков", 1947, реж. Ю. Желябужский; "Художник Федотов", 1950, реж. М. Клигман; "Искусство актера", 1948, реж. Ю. Юренев). Геогр. ф. продолжает выпускать реж. В. Шнейдеров ("В зарослях Волжской дельты", 1950), биол. - реж. А. Згуриди ("Лесная быль", 1950, позднее "Тропою джунглей", 1959, "Зачарованные острова", 1965), реж. Б. Долин ("Звериной тропой", 1947).</p><p class="tab">Основой Н.-П. К. все больше становится док., архив. материал, а не ср-ва игрового кино. В связи с освоением звука, цвета, усовершенствованием оптики перед Н.-П. К. открываются новые иссл. и эстетич. возможности. Крупнейшим науч. открытиям 1950-х гг. посв. ф. "Меченые атомы" (1955, реж. Шнейдеров), "Тайна вещества" (1956, реж. П. Клушанцев); освоению космоса - "Четвероногие астронавты" (1959, реж. В. Тихонов), "Человек вышел в космос" (1965, реж. Н. Косенко).</p><p class="tab">Создаются ф., посвящ. истории рев-ции, В. И. Ленину. Среди них - изв. трилогия сценариста Г. Фрадкина и реж. Ф. Тяпкина ("Рукописи В. И. Ленина", 1960; "Знамя партии", 1961; "Ленин. Последние страницы", 1963); "Александр Ульянов" (1963) и "Кровавое воскресенье" (1964, реж. Н. Левицкий). Авторы стремятся сочетать серьезную исслед. работу с образным осмыслением фактов истории.</p><p class="tab">Эстетика Н.-П. К. тесно связана с общим процессом развития киноиск-ва. Кинематогр. язык обогащается новыми выразит, средствами, широко используются не только ист. хроника и иконогр. мат-л, но и синхронная запись звука, скрытая камера. Информац.-лекц. тон текста уступает место острой публицистике и ярко выраженному авторскому отношению. С усилением влияния науки на жизнь об-ва как в материальной, так и в духовной сферах усилилось и внимание кинематографистов к науке, к процессам науч. творчества. Увеличился выпуск ф. для широкой аудитории, включающий обл. космонавтики, кибернетики, использование атомной энергии и т. д. С помощью Н.-П. К. зритель мог познакомиться с генной инженерией ("На пути к конструированию клетки", 1975, реж. В. Читинский), проследить за уникальными экспериментами с животными ("Язык животных", 1967, "Думают ли животные", 1970, реж. Ф. Соболев), за их естеств. жизнью и поведением ("Портрет казаха с беркутом", 1991, реж. Ю. Климов), заглянуть в тайны чел. психики ("Толкование сновидений", 1989, реж. А. Загаданский).</p><p class="tab">Н.-П. К. активно включается в экологич. воспитание, показывает результаты насилия человека над природой, нарушение экологич. равновесия в природе. Катастрофич. размеры загрязнения биоатмосферы требуют от нас принципиально иного отношения к живому миру, осознание острой необходимости борьбы за его спасение ("Синие атакуют планету", 1970, реж. А. Соколов; "Мираж", 1987, реж. Д. Дедов; "Жоктау. Хроника мертвого моря", 1989, реж. С. Азимов). Проблемы охраны природы оказываются также в центре ф. о геогр. путешествиях. Этногр. ф. становятся своеобразным средством изучения и сохранения культурного наследия, традиций, обрядов, ремесел и т. д. ("За северным ветром", 1970, реж. Л. Мери).</p><p class="tab">В 1970-80-е гг. Н.-П. К. ищет свое место в процессах науч.-техн. рев-ции. Кинематографисты расматривают науку, технику в соц. и филос. аспектах, соотнося то новое, что создается эпохой науч.-техн. рев-ции, с нравств. традициями и культурными ценностями ("Дорогами НТР", 1976, реж. В. Когай; "Генетика и мы", 1978, реж. Е. Саканян; "Компьютерные игры", 1989, реж. А. Сидельников).</p><p class="tab">Развивается Н.-П. К. для детей ("Удивительная история, похожая на сказку", 1966, реж. Б. Долин, и др.), выходит киножурнал "Хочу все знать". Цикл ф. исследует, как среда формирует детей и подростков, влияет на их нравств. чувства и представления ("Чужие в городе", 1970, реж. В. Пидпалый; "Добрый и злой", 1972, реж. Ф. Соболев). Н.-П. ф. выпускаются как на специализир. к/ст, так и на мн. др. студиях страны.</p><p class="tab">Лит.: Згуриди А. М., Васильков И. А. Науч. кино в СССР. М., 1959; Васильков И. А. Науч.-попул. ф., его предмет и функции // Науч. кино. М., 1960; Его же. Экран рассказывает о науке. М., 1977; Гурова Л. Л. Кино о науке. М., 1980.</p><center> <p class="tab"></p> <h3>Кадр из научно-популярного фильма «Знание и незнание». 1974. Реж. В. Когай</h3> <img style="max-width:300px;" src="https://words-storage.s3.eu-central-1.amazonaws.com/production/article_images/1597/ef4f285f-fc03-4d02-ba06-4c799bdbf3db" title="НАУЧНОПОПУЛЯРНОЕ КИНО фото" alt="НАУЧНОПОПУЛЯРНОЕ КИНО фото" class="responsive-img img-responsive"> </center>... смотреть

НАУЧНОПОПУЛЯРНОЕ КИНО

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЕ КИНО, один из видов кино. Излагает в доступной широкому кругу зрителей форме основы различных наук, популяризирует достижения во всех областях знания. Впервые появилось в 1897.<br><br><br>... смотреть

НАУЧНОПОПУЛЯРНОЕ КИНО

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЕ кино - один из видов кино. Излагает в доступной широкому кругу зрителей форме основы различных наук, популяризирует достижения во всех областях знания. Впервые появилось в 1897.<br>... смотреть

НАУЧНОПОПУЛЯРНОЕ КИНО

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЕ КИНО , один из видов кино. Излагает в доступной широкому кругу зрителей форме основы различных наук, популяризирует достижения во всех областях знания. Впервые появилось в 1897.... смотреть

НАУЧНОПОПУЛЯРНОЕ КИНО

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЕ КИНО, один из видов кино. Излагает в доступной широкому кругу зрителей форме основы различных наук, популяризирует достижения во всех областях знания. Впервые появилось в 1897.... смотреть

НАУЧНОПОПУЛЯРНОЕ КИНО

- один из видов кино. Излагает в доступной широкомукругу зрителей форме основы различных наук, популяризирует достижения вовсех областях знания. Впервые появилось в 1897.... смотреть

T: 464