ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, разработка прогноза; в узком значении - специальное научное исследование конкретных перспектив развития к.-л. явления. П. как одна из форм конкретизации предвидения научного в социальной сфере находится во взаимосвязи с планированием, программированием, проектированием, управлением, целеполаганием. Это проявляется в параллельных прогнозно-плановых, прогнозно-проектных и т. п. разработках (целевое, плановое, программное, проектное, организационное П.).
Различают поисковое (генетическое, изыскательское, исследовательское) и нормативное П. Первое имеет целью получить предсказание состояния объекта исследования в будущем при наблюдаемых тенденциях, если допустить, что последние не будут изменены посредством решений (планов, проектов и т. п.). Второе имеет в виду предсказание путей достижения желательного состояния объекта на основе заранее заданных критериев, целей, норм.
Важную роль в П. играет обратная связь между предсказанием и решением. Интенсивность её неодинакова для различных объектов исследования. Теоретически она нигде не равна нулю: человек в отдалённой перспективе сможет изменять посредством решений и действий всё более широкий круг объектов предсказания. Но практически мн. объекты, особенно в естеств. науках, неуправляемы и допускают лишь безусловное предсказание с целью приспособить действия к ожидаемому состоянию объекта.
С др. стороны, нередко, особенно в обществ. науках, обратная связь достигает высокой степени интенсивности и приводит к эффекту т. н. самоосуществления или "саморазрушения" прогноза путём решений и действий с учётом последнего. Так, предсказания валютных кризисов на Западе часто приводят к панике и действительному обострению ситуации. Вместе с тем своевременное вмешательство при предвидении надвигающейся опасности способно предотвратить её и, разрушив прогноз, спасти положение. Отсюда методологич. ориентация П. управляемых (большей частью социальных) явлений не на безусловное предсказание, а на оценку вероятного (при условии сохранения наблюдаемых тенденций) и желательного (при условии заранее заданных норм) состояния объекта. Ожидаемый результат исследования - использование прогностич. информации, полученной на основе сопоставления данных поискового и нормативного П., для повышения обоснованности целей и решений, в т. ч. планов, программ, проектов.
Отрасли П. В естеств. науках выделяется П. в метеорологии (П. атмосферных явлений - см. Прогноз погоды, Агрометеорологические прогнозы), в гидрологии (П. паводков, волнений, цунами, замерзания и вскрытия льдов и т. д.- см. Гидрологические прогнозы), в геологии (П. полезных ископаемых, землетрясений и т. д.), в астрономии (П. состояния небесных тел, газов, излучений), в агрометеорологии (П. в с. х-ве, урожайности с.-х. культур, условий формирования урожая и т. п.), в биологии и медицине (П. в сфере физиологии и психологии животных и человека), в технич. науках (научно-технич., технологич., инженерное П. в техносфере: состояния материалов и режима работы механизмов, машин, аппаратов, приборов ).
В обществ. науках выделяется П. в науковедении (П. социальных аспектов развития науки и научно-технич- прогресса, перспективности отд. направлений науч. исследований, структуры науки, науч. кадров и учреждений и т. п.- см. Прогноз научно-технический), в социальных отраслях медицины (П. перспектив развития здравоохранения), П. физ. культуры, спорта, П. в экономич. географии и социальных отраслях астрономии (П. перспектив исследования и освоения Земли и космоса), в социальных отраслях экологии (П. перспектив сохранения равновесия между состоянием природной среды и жизнедеятельностью человеческого общества), в экономич. науках (см. Прогноз экономический), в социологии (П. социальной структуры, организации и т. д.), в демографии (П. роста и структуры населения), в филологии и этнографии (П. развития языка, письменности, обычаев, нац. отношений), в архитектуре и градостроительстве (П. расселения, развития города и села, жилища и т. п.), в сферах образования, культуры, нравственности, государства и права (юридич. П.), внешней и внутр. политики, военного дела.
К нач. 70-х гг. 20 в. П. сравнительно развито только в нескольких естеств. науках (комплекс агрогидрометеорологии), в ряде технич. наук, в науковедении, демографии, экономич. науках и криминологии.
Отраслевая классификация П. ещё не устоялась. Так, напр., термин "научно-технич. П." охватывает иногда П. во всех естеств. науках, а также в науковедении, географии, здравоохранении. "Социальное П." в широком смысле означает "П. в обществ. науках", а в узком - "П. в социологии" и т. п.
П. на практике развивается в комплексах взаимосвязанных прогнозов по отд. науч. дисциплинам. При этом в зависимости от цели прогностич. исследования одна из отраслей П. является профильной, образует собственно предмет исследования, а смежные отрасли составляют прогностич. фон заранее полученных данных. Прогностич. фон состоит из неск. отраслей: научно-технической, демографической, экономической, социологической, культурной, внутриполитической, внешнеполитической.
Эшелоны П. По времени упреждения П. разделяется на текущее (когда не ожидается существ. изменений исследуемого объекта и имеются в виду лишь отдельные, частные количеств. оценки), краткосрочное (общие количеств. оценки), среднесрочное (количественно-качеств. оценки), долгосрочное (качествснно-количеств. оценки), сверхдолгосрочное (общие качеств. оценки). В зависимости от характера и цели П. диапазон каждого из эшелонов может простираться от долей секунды (напр., в физике) до миллиардов лет (в космологии). В обществ. науках время упреждения варьируется в пределах от 10 лет (в политике) до 100 и более лет (в градостроительстве). Обычно эшелоны П. в обществ. науках для оперативных целей приравниваются к эшелонам планирования: краткосрочные на 1-2 года, среднесрочные на 5-10 лет, долгосрочные на 15-20 лет, сверхдолгосрочные на 50-100 лет.
П. в обществ. науках на более отдалённые сроки нецелесообразно, т. к. становится чрезмерно большим разрыв между профилем и фоном исследования, а также между условным предсказанием и возможным многократным изменением объекта П. путём решений и действий, в результате чего резко падает степень надёжности П. Науч. предвидение в этом случае ограничивается рамками общих законов развития природы и общества.
Методы П. В отличие от расчётов жёстко детерминированных явлений (напр., солнечных и лунных затмений), с одной стороны, и ненауч. прорицаний - с другой, П. отличается вероятностным подходом к предметам исследования (см. Вероятность, Вероятностей теория). Этим определяется характер и структура методов П. К 70-м гг. их насчитывают свыше 100, начиная с общенаучных, действительных для всех наук (анализ и синтез, экстраполяция и интерполяция, индукция и дедукция, аналогия, гипотеза, эксперимент и т. д.) и кончая меж- (интер-) и частнонаучными, пригодными лишь для нескольких или даже только для одной науки.
Наиболее распространено 10-15 обще- и межнаучных методов: экстраполяция (с учётом особенностей динамики развития объекта П., возможных отклонений динамич. временного ряда под воздействием факторов прогностич. фона), моделирование (имитационные, игровые, операциональные, сетевые и др. модели), опрос экспертов и населения, историч. аналогия, прогнозные сценарии, матрицы взаимовлияющих факторов типа "проблемы - возможные способы их решения", "затраты - выпуск" и т. п., а также методы, основанные на построении графов и "дерева проблем" или "дерева целей", методы, основанные на использовании патентов и т. д.
Обычно выделяют три класса методов П.: экстраполяция, моделирование, опрос экспертов. Но такая классификация условна, т. к. прогностич. модели предполагают экстраполяцию и экспертные оценки, последние представляют итог экстраполяции и моделирования экспертом исследуемого объекта и т. д.
Конкретные методики, по к-рым ведётся П., образуются путём оптимального сочетания нескольких методов сообразно цели и задачам исследования. Иногда неск. методик объединяются в комплексную систему П. (т. н. прогнозирующую систему) в совокупности с системами целеполагания, планирования, программирования, проектирования, управления в целом. Примером может служить система "FAME" ("Прогнозы и оценки для управления разработками"), на основе к-рой в США в 1960-х - нач. 1970-х гг. осуществлялась программа космич. исследований "Аполлон". В мировой практике насчитывается около двух десятков подобных систем. В СССР по комплексной системе П. ведётся разработка прогноза научно-технич. прогресса и его социально-экономич. последствий.
Общая типовая методика П. содержит след. осн. этапы исследования: предпрогнозная ориентация (определение предмета, цели, задач, времени упреждения, рабочих гипотез, методов, структуры и организации исследования); прогностич. фон (сбор готовых данных по смежным, непрофильным отраслям П.); исходная или базовая модель, т. е. система показателей, параметров, отображающая характер и структуру объекта; поисковая модель (проекция в будущее системы показателей исходной модели на дату упреждения по наблюдаемой тенденции с учётом факторов прогностич. фона); для управляемых явлений - также нормативная модель (проекция в будущее системы показателей исходной модели в соответствии с заданными целями и нормами по заданным критериям); оценка степени достоверности (верификация) и уточнение предварит. моделей с помощью параллельных, контрольных методов, обычно опросом экспертов; выработка рекомендации для оптимизации принятия решений в планировании, управлении и т. п. на основе сопоставления прогностич. моделей,
Как показывает опыт, соблюдение требований методики П. позволяет разрабатывать прогнозы относительно высокой степени достоверности, точности, дальности, а по управляемым объектам давать ценную упреждающую науч. информацию для повышения уровня объективности и, следовательно, обоснованности разработки целей, планов, программ, проектов, решений. Однако теория П. развита недостаточно, мн. трудности в практике П. в связи с этим ещё не преодолены, и качество прогнозов в ряде случаев не соответствует растущим требованиям.
Ист. справка. Термин "П." получил распространение в 1960-х гг., когда начала складываться спец. теория разработки прогнозов управляемых явлений (см. Прогностика). Но фактически П. имеет длит. историю (см. Предвидение научное). На протяжении веков П. в социальной сфере не применялось, т. к. здесь полностью господствовали религ., утопич. и идеалистич. философско-историч. подходы к познанию будущего (см. Эсхатология, Утопия, Философия истории). Марксизм-ленинизм ознаменовал начало истории последовательно науч. предвидения будущего. Новый толчок в этом отношении был дан опытом нар.-хоз. планирования в СССР в 20-х - нач. 30-х гг., т. к. выявилась необходимость предплановых прогнозных разработок. Одновременно на протяжении 2-й пол. 19 -1-й пол. 20 вв. получили значит. развитие конкретные прогнозы в естеств. науках (погоды, болезней, полезных ископаемых и т. д.), всё чаще приходившие на смену обыденным предсказаниям на основе примет. В связи со 2-й мировой войной 1939-45 практика П. во всех странах была в значит. мере свёрнута и вновь развернулась только в 1950-х гг. С 1960-х гг. в условиях научно-технической революции начался мировой "бум прогнозов". Методы и техника П. в условиях социализма и капитализма имеют нек-рые общие черты. Вместе с тем существуют принципиальные различия методологии и характера исследований будущего с позиций марксизма-ленинизма и с позиций бурж. футурологии. П. в капиталистич. странах опирается на многообразные и противоречивые методологич. концепции бурж. философии и социологии, служит целям гос.-монополистич. капитализма. П. в развитых капиталистич. странах используется отд. гос. учреждениями и частными фирмами для повышения эффективности принятия решений.
П. в социалистич. странах - в СССР, а также в Болгарии, Венгрии, ГДР, Польше, Румынии, Чехословакии, Югославии - тесно связано с нар.-хоз. планированием. В СССР проблемами П. занимаются спец. отделы мн. науч. учреждений АН СССР, Госплана, Госкомитета по науке и технике, Госстроя, Главного управления Гидрометеорологич. службы при Совете Министров СССР и др. Аналогич. отделы имеются в Болгарии, ГДР, Венгрии, Польше, Румынии, Чехословакии и Югославии. В Болгарии координацию прогностич. исследований осуществляет Комиссия по прогнозированию при ЦК БКП, в ГДР - Стратегич. рабочая группа при Политбюро ЦК СЕПГ, в Венгрии - Комиссия по исследованию будущего Венгерской АН, в Польше - Комитет "Польша 2000 года" Польской АН, в Румынии - Нац. комитет по исследованию будущего. С 1967 организуются ежегодные конференции по проблемам П. социалистич. стран - членов СЭВ.
В развитых капиталистич. странах проблемами П. заняты мн. учреждения. Важнейшие из них: в США - Корпорация РЭНД, Гудзоновский ин-т, Ин-т по проблемам будущего, "Комиссия 2000 года" при Амер. академии искусств и наук; в Великобритании - "Комитет следующих 30 лет" при Совете социальных исследований; во Франции - "Группа 1985 г." при Совете Министров и Центр прогностич. исследований; в ФРГ- И-т экономич. исследований будущего им. Виккерта; в Италии - Ин-т прикладных экономич. исследований и т. д. Центры исследований будущего созданы также в Зап. Берлине, при правительствах Швеции, Дании, Норвегии, Бельгии, Нидерландов, Швейцарии и др. стран.
Центры прогностич. исследований организованы в ряде развивающихся стран - Индии, Иране, Аргентине, Венесуэле, Мексике и др.
Почти во всех странах Зап. Европы и в США имеются нац. науч. об-ва, объединяющие специалистов по П. Три из них: "Футурибль" (Франция), "Мир будущего" (США) и "Человечество 2000 года" (Великобритания) носят междунар. характер и имеют филиалы в различных странах. В 1973 создана Всемирная федерация исследований будущего. Состоялись 4 Всемирные конференции по исследованию будущего (Осло -1967, Киото - 1970, Бухарест - 1972, Париж - 1974).
Проблемы П. разрабатывают: в СССР- Д. М. Гвишиани, В. М. Глушков, А. Н. Ефимов, Н. Н. Некрасов, В. И. Сифоров, Н. П. Федоренко и др.; в США - Д. Белл, Дж. Брайт, О. Гелмер, Т. Гордон, Г. Кан, Дж. Мак-Гейл, Дж. Форрестер; во Франции - Б. де Жувенель; в ФРГ - Ф. Бааде; в Великобритании - Д. Габор; в Австрии - Р. Юнгк; в Нидерландах - Ф. Полак; в Норвегии - И. Галтунг и др.
В СССР проблемы П. освещаются в журн. "Мировая экономика и международные отношения", "Вопросы экономики", "Экономика и математические методы", "Вопросы философии", "Социологические исследования" и др.
Спец. зарубежная периодика по проблемам П.: "Analyse et Prevision" (P., с 1966), "Analysen und Prognosen" (West Berlin, с 1968), "2000" (Р., с 1967), "Futures" (Guilford, с 1968); "Futuribili" (Roma, с 1967), "Futurist" (Wash., с 1967), "Futurum" (Meisenheim am Glan - Munch., с 1968); "Newsletter of Social and Humain Forecasting" (Roma, с 1971); "Polska 2000" (Warsz., с 1970), "Prognosen, Plane, Perspektiven" (W., с 1967); "Prognosztika" (Bdpst., с 1969), "Prospective" (P., с 1957); "Technological Forecasting and Social Change" (N. Y., с 1969); "Trend" (Praha, с 1969); "Trendek - Prognozisok" (Bdpst, с 1968).
Лит.: Добров Г. М., Прогнозирование науки н техники, М., 1969; Бестужев-Лада И. В., Окно в будущее. Современные проблемы социального прогнозирования, М., 1970; Лисичкин В. А., Отраслевое научно-техническое прогнозирование, М., 1971; Научные основы экономического прогноза, М., 1971; Прогнозирование капиталистической экономики, М., 1970; Аванесов Г. А., Теория и методология криминологического прогнозирования, М., 1972; Бедный М. С., Демографические процессы и прогнозы здоровья населения, М., 1972; Анчишкин А. И., Прогнозирование роста социалистической экономики, М., 1973; Янч Э., Прогнозирование научно-технического прогресса, пер. с англ., 2 изд., М., 1974; Зыков Ю. А., Экономическое прогнозирование научно-технического прогресса, М., 1975; Маrtinо J., Technological forecasting for decisionmaking, N. Y.. 1972; A guide to practical technological forecasting, Englewood Cliffs, 1973. И. В. Бестужев-Лада.
Библ.: Научное предвидение и экономическое прогнозирование. Библиографический указатель, в. 1-6, М., 1967 - 74; Экономическое прогнозирование в капиталистических странах, в. 1-2, М., 1967-71. См. также лит. при статьях Прогностика, Футурология.
Смотреть больше слов в «Большой советской энциклопедии»
разработка Прогноза; в узком значении — специальное научное исследование конкретных перспектив развития какого-либо явления. П. как одна из фор... смотреть
прогнозирование с.prediction, prognostication, forecasting научное прогнозирование — scientific prognostication
прогнозирование предсказание, прогностика; предсказывание, футурология, метеопрогнозирование Словарь русских синонимов. прогнозирование сущ., кол-во синонимов: 6 • метеопрогнозирование (1) • предсказание (35) • предсказывание (8) • форкастинг (1) • форсайт (3) • футурология (2) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. . Синонимы: метеопрогнозирование, предсказание, предсказывание, форсайт, футурология... смотреть
(от греч. progno-sis — предвидение, предсказание), разработка прогнозов, т.е. вероятных суждений о состоянии к.-л. явления в будущем Обычно подразделяется на науч. -техническое, экономическое, политическое и социальное П. в образовании — часть социального прогнозирования, включающего (в широком общество-ведч. аспекте) прогнозы социологич, экологич., демографич., этнологич, культурологич, медицинского, правового, этического, психологического и др. характера П образования оказывается столь же многоаспектным и предполагает исследование назревающих проблем путем продолжения в будущее (экстраполяции) наблюдаемых тенденций, закономерности развития к-рых в прошлом и настоящем достаточно хорошо известны (при условном абстрагировании от возможных перемен, способных существенно видоизменить наблюдаемые тенденции), определением путей решения этих проблем через нормативную разработку (оптимизацию) таких тенденций При поисково-проблемном и нормативно-целевом подходах в разл. сочетаниях используются методы экстраполяции, сценарного, матричного, сетевого и т. п. моделирования, экспертные оценки и др., сведенные в те или иные методики II Общая цель — повышение эффективности управления социальными процессами посредством как бы предварит. «взвешивания» намечаемых и принимаемых решений. Со 2-й пол. 20 в образование во всем мире переживает затяжной кризис, связанный с тем, что традиц. системы обучения и воспитания быстро отходят (в развитых странах мира, по сути, отошли) в прошлое, а новые, адекватные потребностям совр. общества, еще нигде до конца не сложились. Процесс становления таких систем носит противоречивый характер. В 19 в. даже в промышленно развитых странах большинство молодежи получало воспитание гл. обр. под влиянием семьи, к-рая часто являлась и производств. коллективом (где родители и дети трудились рядом)и «домашней школой» (где как бы по наследству передавались профессия, мировоззрение, стереотипы сознания и поведения старших); не существовало — в ее совр. виде — проблемы изменения социального статуса человека. В общей массе населения незначит. часть детей обучалась в обществ. школах и лишь доля процента молодежи получала образование в унтах. И в школу, и в ун-ты приходили воспитанники «домашней школы». С 50-х гг. 20 в. в промышленно развитых странах подавляющее большинство заканчивает среднюю школу, значит. часть (в нек-рых странах до V3 и даже до V2 18-летних) поступает в колледжи, унты и др. вузы. Массовыми стали разл. отрасли проф. образования, выпускающие дипломиров. специалистов. Прогрессивное значение такого сдвига неоспоримо, но он сопровождался Значит. социальными издержками: произошел искусств, отрыв детей от родителей; большая часть молодёжи оказалась не в состоянии освоить предлагавшийся курс обучения, строившийся еще по традиц. образцам (в условиях бурного приращения новых науч. знаний) и рассчитанный на способных воспринимать его. Начался массовый отсев. с первых курсов вузов, из старших классов ср. школы; при прогрессирующем распаде традиц. семьи все это усилило массовую деморализацию молодежи, а в обстановке обостряющихся социальных проблем привело к разрастанию молодежных «субкультур» («контркультур»), часто прямо враждебных господствующей в обществе культуре; стала расти молодежная преступность. Системы образования мн. стран оказались не в состоянии выпускать работника обществ. произ-ва и гражданина на уровне совр. требований. Практически во всех регионах возникла проблема серьезного совершенствования систем образования В СССР, где нар. образованию пришлось в исторически короткий срок решать задачи достижения всеобщей грамотности, массового шк. обучения, создания кадров сов. интеллигенции и инж.-техн. работников, подобные проблемы оказались особенно острыми и сложными. Со 2-й пол. 50-х гг. был взят курс на расширенный охват молодежи старшей ступенью ср. школы (играла роль своего рода «подготовительного» отделения вуза, к-рое еще в 1950 оканчивало ок. 5% 18-летних). В сер. 70-х гг. был осуществлен переход ко всеобщему ср. образованию. Однако со временем обнаружилось, что более 2/3 молодых людей не в состоянии успешно освоить в полном объеме предложенное им содержание образования (хотя вполне способны воспринять иные — и остро необходимые обществ. произ-ву варианты подготовки работников). Обострилась проблема социального продвижения: стремление миллионов родителей обеспечить более престижный статус своим детям усилило диспропорции в структуре занятого населения: в сер. 80-х гг. из 130 млн. работающих св. 30 млн. оказались на т. н. избыточных местах, т е, ненужных обществ. произ-ву, причем искусственно образовалось св. 15 млн. «вакансий», гл. обр. станочников, водителей, строителей, продавцов и т. п. Эти диспропорции пытались выровнять замораживанием зарплаты служащим, в т. ч. дипломиров. специалистам, и Значит. повышением зарплаты рабочим. Начался массовый уход специалистов (к 1985 св. 7 млн. из 35 млн.) на рабочие места, не требующие проф. образования, подтвержденного дипломом Выявилась необходимость коренной реформы образования. Обостренным стал вопрос. о научной, в т. ч. прогнозной, обоснованности намечаемых и принимаемых решений. В 1-й пол. 90-х гг. указанные проблемы осложнились в России и др. республиках быв. СССР нарастающим сокращением дошк. учреждений, оттоком из ср. школы (особенно из ст. классов) неск. миллионов учащихся, для к-рых нет условий нормального включения в обществ. произ-во, свертыванием и ухудшением качества проф.-тех., среднего спец. и высшего образования, а также системы повышения квалификации и переподготовки кадров. Экстраполяция в будущее наблюдаемых в образовании тенденций приводит к выводу, что сами собой назревающие проблемы не разрешатся, напротив, будут обостряться. В глобальных масштабах это означает, что во мн. странах Азии, Африки, Лат. Америки будет продолжать нарастать абс. число детей, не посещающих школу, и увеличиваться абс. число неграмотных. В развитых странах существующие системы образования неизбежно будут обострять «разрыв поколений», падение качества подготовки специалистов при росте их количества, расширение масштабов молодежных «контркультур». Сохранение существующих систем образования на протяжении первых же десятилетий 21 в. способно обострить социальные проблемы общества. Прогнозные выводы, подкрепляемые конкретными данными, чрезвычайно важны для обоснования необходимости преобразования обучения и воспитания молодежи, для конкретных решений по дальнейшему совершенствованию образования. Нормативно-оптимизац. разработки наблюдаемых процессов позволяют определять необходимые социальные ориентиры и контуры возможных преобразований для решения назревших и назревающих проблем В русле такого подхода к II для системы образования было сформулировано неск прогностич идей Прежде всего речь идет о системе родительского всеобуча, а также о возможности реорганизации существующих дошкольных учреждений (ранее ориентированных гл. обр. на создание социально-бытовых удобств для родителей) в полноценную подсистему дошкольного образования, призванную решать задачи всеобщей «предначальной школы» как части непрерывного образования В ней все дети с учетом их физич. и психич. развития осваивали бы основы культуры и этики, навыки умственного и физич. труда, чтения, счета, рисунка и письма Это должно создать условия для повышения уровня подготовки учащихся уже в неполной ср школе до уровня современной средней, с эффективной профориентацией для дальнейшего обучения. Высказаны прогностич идеи преобразования старшей ступени ср школы в высш. уч-ща, где молодежь могла бы получать полноценное общее образование и хорошую подготовку по массовым профессиям. В рамках подобных подходов наряду с традиц.школами стали создаваться иные типы ср общеобразоват.уч заведений. Интерес вызвали идеи дифференциации высш. образования таким образом, чтобы большинство студентов после общих вводных курсов возможно больше времени посвящало уч практике и стажировке на месте своей будущей работы. Для меньшинства студентов (гл. обр. будущих исследователей) могут устанавливаться индивидуальные уч планы и сроки обучения, хотя отказываться от преддипломной практики (пусть меньшей продолжительности) и в этом случае не имеет смысла Такой подход предполагает широкое и конструктивное развитие повышения квалификации (в т.ч. периодич переподготовки работников), а также самообразования взрослых (в т.ч. «образования для досуга»), к-рые также станут частью системы непрерывного образования. Широкое применение получат уч кино и телевидение, обучающая и экзаменующая электроника и др. ТСО, к-рым предстоит действовать в увязке с комплексным процессом компьютеризации образования. Трудовое воспитание должно предоставлять детям и особенно подросткам реальную возможность заниматься посильным продуктивным трудом при соответствующем денежном вознаграждении Разумеется, значение такого труда определяется его влиянием на нормальное взросление подростка. Одним из определяющих стимулов развития образования стали идеи демократизации школы и привлечения в дошкольные и общеобразоват.уч заведения родителей, способных и склонных к работе с детьми в качестве помощников воспитателя и учителя. Последняя идея связана с проблемой предстоящего сокращения занятости в обществ.произ-ве (как следствие автоматизации и компьютеризации труда) и направлена в конечном счете на минимизацию «разрыва поколений». Сопоставление проблемного и нормативного подходов к перспективам развития образования позволяет глубже обосновать пути возможного совершенствования последнего и четче прояснить контуры «школы будущего» в обозримой перспективе ближайших десятилетий. Разумеется, прогнозы развития системы образования не исчерпываются органи-зац стороной дела. Требуют прогнозной разработки также перспективы развития шк строительства, ассортимент оборудования и наглядных пособий, а также номенклатура и характер учебников и уч пособий, осн. параметры уч процесса (от программ и методик занятий до образа рекреации учащихся) Сказанное относится также к прогнозам развития пед.образования. Эти прогнозные разработки направлены на изменение пед.процесса для усиления индивидуального подхода к учащимся. Лит Прогнозирование развития школы и пед.науки, ч 1—2, M, 1974, Проблемы прогнозирования подготовки квалифицированных рабочих кадров M, 1975, Методика прогнозирования развития школы 2000—2005 гг, под ред Э Г Костяшкина, M, 1982, Прогнозирование нек-рых аспектов развития общеобразовательной школы до 2000 года, M, 1983, Образование в совр. мире состояние и тенденции развития, под ред M И Кондакова, M, 1986, Бестужев-Лада И В, К школе XXI века Размышления социолога, M, 1988, X ю с с и Т, Образование в 2000 году исследовательский проект, [пер со швед], M, 1977, Botkin J, Elmandjra M, Malitza M, No hmits to learnmg Bndging the human gap A report to the club of Rome, Oxf a o], 1982, Educational goals, P, 1980, Le futur de l educa-tion et leducation du futur, P, 1980, Reflexions sur le development futur de leducation, P, 1984 И В Бестужев-Лада... смотреть
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ (от греч. prognosis — предузнавание) — рассуждение, направляемое вопросом: «Какое событие (явление, ситуация, свойство, процесс... смотреть
(от греч. предвидение, предсказание), разработка прогноза вероятного суждения о состоянии к.-л. явления в будущем; в узком значении спец. науч. исследование перспектив развития к.-л. явления, преим. с количеств. оценками и с указанием более или менее определ. сроков изменения этого явления. П. как одна из форм предвидения научного в социальной сфере находится во взаимосвязи с целеполаганием, планированием, программированием, проектированием, управлением. Там, где объекты неуправляемы (особенно в естеств. науках), имеет место безусловное предсказание с целью приспособить действия к ожидаемому состоянию объекта. Но нередко (особенно в обществ. науках) обратная связь приводит к самоосуществлению или саморазрушению прогноза путём действий с учётом последнего. Так, предсказание успеха может вызвать мобилизацию сил, воодушевление, а предсказание катастрофы способно вызвать панику и действительно обострить ситуацию, но может вызвать своевременное вмешательство и ликвидацию угрозы. Отсюда методологич. ориентация П. управляемых (большей частью социальных) явлений на оценку вероятного (при условии сохранения наблюдаемых тенденций) и желательного (при условии заранее заданных норм) состояния объекта с целью оптимизации принимаемых решений. Соответственно разрабатываются поисковый и нормативный прогнозы. Различают три осн. способа П.: экстраполяция, моделирование, экспертиза. Но такая классификация условна, т. к. прогностич. модели предполагают экстраполяцию и экспертные оценки, последние представляют итоги экстраполяции и моделирования экспертом исследуемого объекта и т. д. В разработках прогнозов применяют также методы аналогии, индукции и дедукции, различные статистич., экономич., социологич. и др. методы.Конкретные методики, по к-рым ведётся П.. образуются путём сочетания ряда методов. Иногда неск, методик составляют т. н. прогнозирующую систему. Типовая методика П. содержит след. осн. этапы исследования: предпрогнозная ориентация (определение объекта, предмета, проблемы, цели, задач, времени упреждения, рабочих гипотез, методов, структуры и организации исследования); прогнозный фон (сбор данных, влияющих на развитие объекта, по смежным, непрофильным отраслям П.); исходная модель, т. е. система показателей, параметров, отображающая характер и структуру объекта; поисковый прогноз (проекция в будущее исходной модели по наблюдаемой тенденции с учётом факторов прогнозного фона, чтобы выявить перспективные проблемы, подлежащие решению); нормативный прогноз (проекция в будущее исходной модели в соответствии с заданными целями и нормами по заданным критериям); оценка степени достоверности и уточнение прогностич. моделей, обычно опросом экспертов; выработка рекомендаций для оптимизации решений на основе сопоставления прогностич. моделей. Теория и практика П. часто называются прогностикой, но в узком смысле прогностика наука о законах и способах разработки прогнозов. Её общеметодологич. основы заложены в трудах К. Маркса, Ф. Энгельса, В. И. Ленина. Развитие П. сначала в естеств. науках (прежде всего в агрогидрометеорологии), а затем и в обществ. науках (особенно экономических) привело в 1960-х гг. к формированию прогностики как особой науч. дисциплины. Осн. задача прогностики развитие спец. (частной) методологии П. с целью повышения эффективности методов и техники разработки прогнозов. В проблематику прогностики входит изучение особенностей П. как особого науч. исследования, принципов оптимального подбора методов П., способов оценки достоверности прогнозов, принципов использования для разработки прогнозов выводов теории вероятностей, теории игр, исследования операций, теории принятия решений и др. Методы и техника П. в условиях социализма и капитализма имеют нек-рые общие черты, но существуют принципиальные различия методологии и характера П. с позиций марксизма-ленинизма и с позиции бурж. футурологии. В социалистич. странах П. опирается на принципы историч. материализма, закономерности обществ. развития и тесно связано с социально-экономич. планированием. В капиталистич. странах П. основано на концепциях бурж. философии и социологии, служит целям гос.-монополистич. капитализма, используется отд. гос. учреждениями и частными фирмами.... смотреть
процесс разработки предсказаний по поводу будущих общеэкономических и рыночных условий как основа для принятия решений государством и фирмами. Для оценки будущих экономических условий могут применяться различные прогностические методы, отличающиеся друг от друга по степени субъективности, сложности, потребности в данных и по стоимости: а) обследования - интервью или рассылка по почте анкет с целью выяснить будущие намерения в плане покупок потребителей и промышленных покупателей. Оценки будущих объемов продаж могут давать также сотрудники отделов сбыта; кроме того, отраслевые эксперты могут разрабатывать сценарии будущего развития рынка; б) экспериментальные методы - прогнозирование спроса на новые продукты и т.д., базирующееся на анализе реакции либо небольших выборок потребителей, либо больших выборок на пробных рынках; в) методы экстраполяции - анализ временных рядов с использованием экономических данных за прошлые периоды для прогнозирования будущих тенденций. Эти методы неявно предполагают, что временные взаимосвязи, наблюдавшиеся в прошлом, будут сохраняться и в будущем, при этом не исследуются причинно-следственные связи между рассматриваемыми переменными. Временные ряды обычно включают в себя долгосрочную тенденцию (вековой тренд), нарушаемую среднесрочными циклическими колебаниями, и краткосрочные сезонные вариации, подвергающиеся нерегулярным, случайным воздействиям. Для анализа и экстраполяции таких временных рядов могут использоваться также такие методы, как скользящая средняя или экспоненциальное сглаживание, хотя с их помощью, как правило, нельзя предсказать резкие скачки экономических переменных; г) барометрические прогнозы - предсказание будущих значений экономических переменных исходя из текущих значений определенных статистических показателей, тесно связанных с экономическими переменными. Такие опережающие индикаторы, как планируемые капиталовложения предпринимательского сектора и прирост нового жилищного строительства, могут служить барометром при прогнозировании уровня экономической активности или спроса на продукцию, а кроме того, они могут быть пригодны для предсказания резких изменений этих величин; д) метод "затраты-выпуск" - использование таблиц "затрат-выпуска" для отображения взаимосвязей между отраслями и для анализа того, как изменение спроса в одной отрасли влияет на изменение условий спроса и предложения в других, связанных с нею. Так, изготовителям узлов автомобиля необходимо оценивать спрос на автомобили и производственные планы автомобилестроителей, являющихся главными потребителями их продукции; е) эконометрические методы - прогнозирование будущих значений экономических переменных путем исследования других переменных, связанных причинно-следственными зависимостями с первыми. В эконометрических моделях переменные связаны между собою уравнениями, которые могут быть подвергнуты статистической проверке, а затем использованы как основа для прогнозирования. Необходимо прежде всего выявить независимые переменные, влияющие на зависимую переменную, величину которой мы прогнозируем. Эконометрические модели могут состоять из одного уравнения (как в нашем случае), но иногда и в сложных экономических ситуациях независимые переменные одного уравнения сами подвержены влиянию других переменных, так что может потребоваться множество уравнений, чтобы отразить все причинно-следственные зависимости. Ни один прогностический метод не дает абсолютно точных предсказаний, поэтому, делая любой прогноз, необходимо учитывать пределы погрешности этого прогноза. В ситуации, показанной на рис. 1, невозможно точно определить будущее значение экономической переменной. Необходимо учесть, что существует область возможных будущих значений с центром в прогнозируемой точке, т.е. область значений с соответствующим распределением их вероятностей. ... смотреть
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ (от греч. πρόγνωσις – знание наперед) – определение тенденций и перспектив развития тех или иных процессов на основе анализа данных ... смотреть
в широком смысле разработка прогнозов; в узком специальное научное исследование, предметом которого выступают перспективы развития явления. П. несводимо к созданию определенной картины будущего и предполагает учет многосторонней детерминации развития исследуемых явлений, а также наличия ряда возможных вариантов. Как одна из форм научного предвидения, П. в социальной сфере связано с целеполаганием, планированием, проектированием, управлением. Теория и практика П. носит название *прогностика* (в широком значении термина). П. использует три основных взаимодополняющих источника информации о будущем: оценка перспектив развития исследуемого явления на основании опыта, чаще всего на основе аналогии с уже изученными сходными явлениями и процессами; условное продолжение в будущее тенденций, закономерности развития которых в прошлом и настоящем достаточно хорошо известны (экстраполяция); создание модели будущего состояния исследуемого явления, процесса в соответствии с ожидаемым или желательным изменением ряда условий, перспективы развития которых достаточно хорошо известны. Этим источникам соответствуют следующие способы П.: 1) Опрос населения, экспертов (анкетирование, интервьюирование) с целью объективизации, упорядочения индивидуальных оценок прогнозного характера. 2) Экстраполирование и интерполирование, т.е. построение динамических рядов показателей прогнозируемого явления на протяжении периодов основания прогноза в прошлом и упреждения прогноза в будущем (ретроспекции и проспекции прогнозных разработок). 3) Моделирование построение поисковых и нормативных моделей с учетом вероятного или желательного изменения прогнозируемого явления на период упреждения прогноза по имеющимся прямым или косвенным данным о масштабах и направлении изменений. Наиболее эффективными прогнозными моделями являются системы уравнений. В качестве моделей могут быть использованы также сценарии, имитации, графы, матрицы, подборки показателей, графические изображения. Каждый из приведенных способов П. не применяется изолированно и реализуется только в сочетании с двумя другими. В П. применяются также методы аналогии, индукции и дедукции, различные статистические, экономические, социологические и другие методы. Конкретные методики, по которым ведется П., образуются путем сочетания ряда методов. Иногда несколько методик составляют т.наз. прогнозирующую систему. Типовая методика П. состоит из следующих основных этапов исследования: 1) Предпрогнозная ориентация (определение объекта, предмета, проблемы, целей, задач, времени упреждения, рабочих гипотез, методов, структуры и организации исследования). 2) Построение исходной (базовой) модели прогнозируемого объекта методами системного анализа. 3) Сбор данных прогнозного фона (совокупности внешних по отношению к объекту П. условий, существенных для решения задачи прогноза). 4) Построение динамических рядов показателей методами экстраполяции. 5) Построение серии гипотетических (предварительных) поисковых моделей методами поискового анализа. 6) Построение серии гипотетических (предварительных) поисковых моделей методами нормативного анализа. 7) Оценка достоверности, обоснованности, точности прогноза (обычно опросом экспертов). 8) Выработка рекомендаций для решений в сфере управления. 9) Экспертиза прогноза. 10) Вновь предпрогнозная ориентация. М.Н. Мазаник... смотреть
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ - в узком значении - специальное научное исследование перспектив развития какого-либо явления. П. в этом значении выступает в качестве ... смотреть
процесс разработки прогноза, процесс предвидения, построенный на вероятностном, научно обоснованном суждении о перспективах развития объекта в будущем, его возможном состоянии. Прогнозирование позволяет выявить альтернативные варианты развития планируемого процесса или объекта и обосновать выбор наиболее приемлемого варианта. Для оценки будущих экономических условий могут применяться различные прогностические методы, отличающиеся по степени субъективности, сложности, потребности в данных и по стоимости: обследования — интервью или рассылка по почте анкет с целью выяснить будущие намерения в плане покупок потребителей и промышленных покупателей. Оценки будущих объемов продаж могут давать также сотрудники отделов сбыта; кроме того, отраслевые эксперты могут разрабатывать сценарии будущего развития рынка; экспериментальные методы — прогнозирование спроса на новые продукты и т. д., базирующееся на анализе реакции либо небольших выборок потребителей, либо больших выборок на пробных рынках; методы экстраполяции — анализ временных рядов с использованием экономических данных за прошлые периоды для прогнозирования будущих тенденций. Эти методы неявно предполагают, что временные взаимосвязи, наблюдавшиеся в прошлом, будут сохраняться и в будущем, при этом не исследуются причинно-следственные связи между рассматриваемыми переменными. Временные ряды обычно включают в себя долгосрочную тенденцию (вековой тренд), нарушаемую среднесрочными циклическими колебаниями, и краткосрочные сезонные вариации, подвергающиеся нерегулярным, случайным воздействиям. Для анализа и экстраполяции таких временных рядов могут использоваться также такие методы, как скользящая средняя или экспоненциальное сглаживание, хотя с их помощью, как правило, нельзя предсказать резкие скачки экономических переменных; барометрические прогнозы — предсказание будущих значений экономических переменных исходя из текущих значений определенных статистических показателей, тесно связанных с экономическими переменными. Такие опережающие индикаторы, как планируемые капиталовложения предпринимательского сектора и прирост нового жилищного строительства, могут служить барометром при прогнозировании уровня экономической активности или спроса на продукцию, а, кроме того, они могут быть пригодны для предсказания резких изменений этих величин; метод «затраты—выпуск» — использование таблиц «затрат—выпуска» для отображения взаимосвязей между отраслями и для анализа того, как изменение спроса в одной отрасли влияет на изменение условий спроса и предложения в других, связанных с нею; эконометрические методы — прогнозирование будущих значений экономических переменных путем исследования других переменных, связанных причинно-следственными зависимостями с первыми. В эконометрических моделях переменные связаны между собой уравнениями, которые могут быть подвергнуты статистической проверке, а затем использованы как основа для прогнозирования. ... смотреть
- в узком значении - специальное научное исследование перспектив развития какого-либо явления. П. в этом значении выступает в качестве формы научного предвидения. По предмету могут быть выделены П. естествоведческое и обществоведческое. Объекты естествоведческого П. характеризуются неуправляемостью или незначительной степенью управляемости; предсказание в рамках естествоведческого П. является безусловным и ориентированным на приспособление действий к ожидаемому состоянию объекта. В рамках обществоведческого П. может иметь место самоосуществление либо саморазрушение прогноза как результат его учета. Т.обр., П. управляемых процессов (гл. обр. обществоведческое П.) ориентируется на оценку вероятного (при условии сохранения наблюдаемых тенденций) и желательного (при условии заранее заданных норм) состояний объекта с целью оптимизации принимаемых решений (поисковые и нормативные прогнозы соответственно). Источниками информации о будущем, лежащими в основе П., являются: основанная на опыте, аналогии оценка путей развития и перспектив прогнозируемого явления; экстраполяция известных тенденций; модель состояния явления в будущем, основанная на учете изменения (желательного или ожидаемого) тех показателей, перспективы развития которых достаточно известны. Соответственно возможны три основных класса методов П. в социальной сфере (используемых как взаимодополняющие): 1) опрос населения (экспертов) с целью упорядочения, объективизации субъективных оценок прогнозного характера; 2) экстраполирование и интерполирование - построение динамических рядов развития показателей прогнозируемого процесса; 3) моделирование - построение поисковых и нормативных моделей с учетом вероятного или желательного изменения прогнозируемого явления на основе наличных данных о масштабе и направлении изменений. В П. используются методы аналогии, индукции и дедукции, статистические, экономические, социологические и др. Типовая методика П. включает следующие этапы: 1) предпро-гнозная ориентация (определение объекта, предмета, проблемы, цели, задач, времени упреждения, рабочих гипотез, методов, структуры, организации исследования); 2) сбор данных прогнозного фона (т.е. влияющих на развитие объекта по непрофильным, смежным отраслям П.); 3) построение исходной (базовой) модели (т.е. системы показателей, параметров, отображающая характер и структуру объекта); 4) поисковый прогноз (проекция в будущее исходной модели по наблюдаемой тенденции с учетом факторов прогнозного фона; цель - выявление подлежащих решению перспективных проблем); 5) нормативный прогноз (проекция исходной модели в будущее в соответствии с заданными целями и нормами по заданным критериям); 6) оценка степени достоверности и уточнение прогностических моделей; 7) выработка рекомендаций. М.Н. Мазаник... смотреть
от греч. ????????? – знание наперед) – определение тенденций и перспектив развития тех или иных процессов на основе анализа данных об их прошлом и нынешнем состоянии. В отличие от предвидения научного, П. решает, как правило, более узкие практич. задачи. Наиболее общим методом П. является экстраполяция динамич. рядов взаимно сопряженных процессов и их балансовый анализ по состоянию на заданный момент времени в будущем. Напр., демография, прогнозы определяют тенденции движения населения путем экстраполяции динамики рождаемости и смертности, иммиграции и эмиграции и оценки их баланса на ряд лет или десятилетий вперед. П. предваряет планирование, к-рое решает задачи определения путей и способов достижения определ. цели на основе результатов П. Математич. теория П. была создана Н. Винером. Количеств. П., носящее статистич. характер, тесно связано с качественным. Общая достоверность прогноза зависит не только от полноты статистич. информации, но и от правильности выделения осн. тенденций развития. Результаты П. одной группы процессов могут служить критериями при П. другой группы. Напр., прогнозы научно-технич. прогресса используются в экономич. П. Усложнение обществ. процессов требует развития комплексного П., объединяющего методы и достижения специализированных прогнозов. Овладение методикой комплексного науч. П. является одной из актуальных задач коммунистич. строительства. В ряде случаев довольствуются краткосрочными прогнозами (до года), техника к-рых получила, напр., развитие в "программированной экономике" зап.-европ. стран. Но все чаще в условиях не только социализма, но и капитализма проявляется потребность в долгосрочных прогнозах экономики. Такие прогнозы опираются на ряд допущений, напр. отсутствие мировой термоядерной войны. Но даже с такими допущениями прогнозы даются на неск. уровнях (напр., высоком, среднем и низком), причем "вилка" между высоким и низким уровнями оценок получается очень большой. Комплексное П. развития производит. сил, научно-технич. прогресса, демографич. и природных ресурсов становится общепризнанной предпосылкой планирования экономики и научного управления развитием общества. Оптимальные условия для этого дает социалистич. организация общества. Лит.: Маркс К., Послесловие ко 2 изд. "Капитала", Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 23; Ленин В. И., Набросок плана научно-технических работ. Апрель 1918, Соч., 4 изд., т. 27; ?ролов В. ?., Вторжение в тайны погоды, Л., 1962; Ландсберг Г. Г., ?ишман Л. Л., Фишер Дж. Л., Ресурсы США в будущем, пер. с англ., т. 1–2, М., 1965; Techniques of economic forecasting. Organization for economic cooperation and development, N. Y.–P.–L., 1965. Ю. Шейнин. Москва. ... смотреть
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ (forecasting) Составление оценок будущих экономических событий. К числу таких событий относятся и события, которые уже произошли, но... смотреть
Прогнозирование - научное предвидение, или исследование перспектив развития, в частности природных явлений. Напр., прогноз изменений внешней среды и ... смотреть
греч. prog nosis — знание наперед, предвидение) — разновидность научного предвидения, специальное исследование перспектив к.-л. явления. В социальной сфере П. составляет одну из научных основ социального управления (целеполагания, планирования, программирования, проектирования, управленческих решений). Различают поисковое и нормативное П. -Первое основано на продолжении в будущем наблюдаемых тенденций при условном допущении, что они не будут изменены средствами управления. Его цель — выявление перспективных проблем, подлежащих решению. Второе сводится к определению возможных путей решения проблем с целью достижения желательного состояния объекта на основе заранее заданных критериев. Сопоставление данных поиска и норматива помогает вырабатывать рекомендации для повышения эффективности управления. В более общем плане различают научно-техническое, экономическое и социальное П. По времени упреждения П. разделяется на текущее, кратко-, средне- и долгосрочное (в общественных науках обычно соответственно на текущий год, на 1—5, 5—10, 10—15 лет), а также сверхдолгосрочное (за пределами ближайших 15—20 лет). Среди методов П. в настоящее время наиболее распространены экстраполяция и интерполяция, моделирование, опрос экспертов, историческая аналогия, прогнозные сценарии, матрицы взаимовлияющих факторов типа “затраты — выпуск”, а также методы, основанные на построении графов, “дерева проблем” и “дерева целей”, на использовании патентов и т. п. Теория П. (прогностика как наука о законах П.) развивается на основе общих теоретических положений научного предвидения (Футурология). ... смотреть
Напевно Напев Наново Наин Наивно Наз Нагрев Нагон Наговор Навоз Наверно Ирон Ирина Ирга Иран Иразер Ионон Ионоген Ионина Ион Иоганн Иов Иоанн Инозин Инна Ингра Инга Инвар Изопрен Изопора Изогона Изинг Изгнание Извне Изверг Иена Иегова Игриво Игра Игорев Иго Ивонна Ивина Иван Зорин Зорева Зонирование Зонг Зона Зоеа Зов Знание Зинин Зингер Зина Зиг Зеро Зерно Зернина Зер Зенон Зево Зев Зга Звон Звено Звание Зарево Запор Запон Запев Зао Заново Заир Загон Заговор Заговин Завр Зав Ера Енина Егор Егоза Европа Европ Евро Евр Евина Ева Грозно Гроза Грин Гризон Гривна Грива Грена Греза Гранин Гран Гравер Граве Горпинин Гороно Горн Гори Горев Горе Гор Гонорар Гонор Гон Говор Говно Гневно Гнев Гировоз Гирин Гипро Гипноз Гиперон Гипер Гиз Гиена Герр Героин Герина Гера Гепаринин Гепарин Генри Генин Ген Геза Гарри Гарнир Гарнизон Гарниз Гарин Гап Ганновер Ганин Ганз Газон Гази Газ Гаер Гавр Врио Враз Враг Воронин Ворона Ворон Ворог Вор Вона Вон Воин Возгорание Возгон Воз Вниз Внезапно Вне Вирион Вира Вип Вино Виннипег Винипора Вини Винер Визир Визионер Визига Визг Виза Вие Виг Виан Взор Взирание Верп Верона Верно Вернигора Верна Верига Вергиз Вера Вено Венгр Вена Везир Вега Варин Вар Вано Вазон Ваер Вагон Вагнер Вагин Арон Арно Арион Ариозо Арин Аризон Арен Аргон Арго Аргинин Наперво Напор Нарез Нева Невар Невр Невро Невроз Априорно Априори Апоневроз Апог Аон Анри Неврон Анон Анион Анин Анзерин Аневрин Нега Негрозно Неон Нер Нерв Ангионевроз Нервно Аир Азин Агро Агор Авенир Нервоз Авизо Аврор Аврорин Азов Непровар Негр... смотреть
(от греч. prdgnosis - предвидение, предсказание) - определение вероятных тенденций и перспектив развития разл. процессов, объектов, систем, трудовых ре... смотреть
1) Орфографическая запись слова: прогнозирование2) Ударение в слове: прогноз`ирование3) Деление слова на слоги (перенос слова): прогнозирование4) Фонет... смотреть
метод планирования, в котором предсказание будущего опирается на накопленный опыт и текущие предположения относительно будущего. Задача прогнозирования состоит в выявлении реальных возможностей будущего развития, в нахождении стабильных долгосрочных тенденций развития через выделение важнейших факторов и основных механизмов, определяющих эти тенденции в заданном составе условий и ограничений, возникающих из принятых параметров и критериев. Всякий процесс разработки прогноза имеет свою конкретную цель, объект, временной горизонт и осуществляется на основе определенных методов, инструментов обработки информации и способов верификации прогнозов. Различают кратко-(до 3 лет), средне-(5—6 лет) и долгосрочное (10 и более лет) прогнозирование. Выделяют, как правило, следующие группы методов прогнозирования: экспертные оценки, экстраполяцию, экономико-математическое моделирование. Они охватывают свыше 130 различных методов прогнозирования. Выбор того или иного метода или их совокупности, определяется целью и объектом прогноза, объемом и качеством имеющейся информации и зависит от времени и средств, выделяемых на его составление. ... смотреть
Прогнозирование разработка прогноза; в узком значении — специальные научные исследования конкретных перспектив развития какого-либо явления. Как одна ... смотреть
(гр. – предвидение) – процесс выработки перспектив развития кого-нибудь или чего-нибудь. Это предвидение, предсказание, основанное на научных данных. Это система процедур по аргументации представлений о будущем состоянии изучаемого объекта или явления, носящих вероятностный, но в то же время и достоверный характер. Прогнозирование – это установление новых ожидаемых результатов, времени их получения и влияния на практику. Существует наука прогностика о закономерностях и методах разработки прогнозов развития объектов любой области материального мира. Прогнозирование бывает исследовательское и нормативное, краткосрочное и долгосрочное. Функции прогнозирования – ориентировочная, нормативная, предупредительная, стимулирующая. Под педагогическим прогнозированием понимается получение опережающей информации об образовательных учреждениях, субъектах образования и педагогическом процессе в целях оптимизации содержания, форм и методов педагогической деятельности, предвидения ее результатов.... смотреть
способ научного предвидения с той или иной степенью вероятности итога, направленности или характера протекания социальных процессов в течение некоторого промежутка времени [7. – С. 209]. – процесс разработки прогнозов [4. – С. 360]. – процесс разработки научно обоснованных суждений о возможных состояниях объекта в будущем и (или) об альтернативных путях и сроках их достижения [21. – С. 461]. – процесс изучения перспектив развития социальных объектов с целью повышения эффективности управления ими [9. – С. 586]. 1) одна из управленческих функций, направленная на предвидение возможных изменений внешней и внутренней среды организации и их учет при управлении ею; 2) регулятивный психический процесс, выступающий в индивидуальной деятельности в форме антиципатии; 3) метод планирования, в котором предсказание будущего опирается на накопленный опыт и текущие предположения относительно будущего [16. – С. 692]. ... смотреть
Прогнозирование научно обоснованное определение возможных направлений и тенденций развития вооруженных сил, военной техники и военного искусства как в... смотреть
(от греч. prognosis — предвидение) — составление и разработка прогнозов; специальное научное исследование конкретных перспектив какого-либо общественного явления, предсказание возможных событий. Прогнозирование включает предвидение причинно-следственных связей, напр., на занятиях по экономике бизнеса учащимся предлагается предсказать, что может произойти, если компания не подготовит отчет по итогам коммерческой деятельности. Прогнозирование широко используется на предварительных стадиях разработки планов и программ как инструмент научного предвидения, вариантного анализа, получения дополнительной информации при выработке решений. В рыночной экономике распространено прогнозирование спроса, рыночной конъюнктуры.... смотреть
прогнози́рование составление прогноза развития, становления, распространения чего-л. (напр., науки, отрасли производства, процесса, отношений и др.) н... смотреть
(от лат. prognosis: pro – вперед gnosis – узнавание) – разработка прогноза – системы обоснованных предположений о развитии какого-л. явления в будущем; в узком смысле – специальное научное исследование конкретных перспектив развития объекта, процесса и т. п. Как одна из форм конкретизации научного предвидения в социальной сфере находится во взаимодействии с планированием, программированием, проектированием и управлением. Обычно в гуманитарных науках: краткосрочное П. на 1–2 года, среднесрочное на 5-10 лет, долгосрочное на 15–20 лет, сверхдолгосрочное на 50-100 лет. Выделяют три класса методов П.: экстраполяция, моделирование, опрос экспертов. П. – важная функция конфликтологии как науки.... смотреть
разработка прогноза, в узком значении специальные научные исследования конкретных перспектив развития какого-либо явления. Методами П. являются экстрап... смотреть
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ (от греческого prognosis - предвидение, предсказание), разработка прогноза; первоначально предсказание хода болезни, затем всякое предсказание, суждение о состоянии какого-либо явления в будущем (предсказание погоды, исхода выборов и т.п.); в узком значении - специальное научное исследование перспектив развития какого-либо явления. Существуют предсказания: краткосрочное до 1-2 лет, среднесрочное на 5-10 лет, долгосрочное на 15-20 лет, сверхдолгосрочное на 50-100 лет. Выделяют 3 класса методов предсказания: экстраполяция, моделирование, опрос экспертов. <br>... смотреть
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, разработка прогноза; в узком значении - специальные научные исследования конкретных перспектив развития какого-либо явления. Как одна из форм конкретизации научного предвидения в социальной сфере находится во взаимосвязи с планированием, программированием, проектированием, управлением. Обычно в общественных науках: краткосрочное прогнозирование на 1-2 года, среднесрочное на 5-10 лет, долгосрочное на 15-20 лет, сверхдолгосрочное на 50-100 лет. Выделяют три класса методов прогнозирования: экстраполяция, моделирование, опрос экспертов.<br><br><br>... смотреть
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ - разработка прогноза; в узком значении - специальные научные исследования конкретных перспектив развития какого-либо явления. Как одна из форм конкретизации научного предвидения в социальной сфере находится во взаимосвязи с планированием, программированием, проектированием, управлением. Обычно в общественных науках: краткосрочное прогнозирование на 1-2 года, среднесрочное на 5-10 лет, долгосрочное на 15-20 лет, сверхдолгосрочное на 50-100 лет. Выделяют три класса методов прогнозирования: экстраполяция, моделирование, опрос экспертов.<br>... смотреть
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ , разработка прогноза; в узком значении - специальные научные исследования конкретных перспектив развития какого-либо явления. Как одна из форм конкретизации научного предвидения в социальной сфере находится во взаимосвязи с планированием, программированием, проектированием, управлением. Обычно в общественных науках: краткосрочное прогнозирование на 1-2 года, среднесрочное на 5-10 лет, долгосрочное на 15-20 лет, сверхдолгосрочное на 50-100 лет. Выделяют три класса методов прогнозирования: экстраполяция, моделирование, опрос экспертов.... смотреть
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, разработка прогноза; в узком значении - специальные научные исследования конкретных перспектив развития какого-либо явления. Как одна из форм конкретизации научного предвидения в социальной сфере находится во взаимосвязи с планированием, программированием, проектированием, управлением. Обычно в общественных науках: краткосрочное прогнозирование на 1-2 года, среднесрочное на 5-10 лет, долгосрочное на 15-20 лет, сверхдолгосрочное на 50-100 лет. Выделяют три класса методов прогнозирования: экстраполяция, моделирование, опрос экспертов.... смотреть
forecasting, prognostication, prediction* * *прогнози́рование с.prediction, forecastingпрогнози́рование надё́жности — reliability predictionпрогнози́р... смотреть
- разработка прогноза; в узком значении - специальныенаучные исследования конкретных перспектив развития какого-либо явления.Как одна из форм конкретизации научного предвидения в социальной сференаходится во взаимосвязи с планированием, программированием,проектированием, управлением. Обычно в общественных науках: краткосрочноепрогнозирование на 1-2 года, среднесрочное на 5-10 лет, долгосрочное на15-20 лет, сверхдолгосрочное на 50-100 лет. Выделяют три класса методовпрогнозирования: экстраполяция, моделирование, опрос экспертов.... смотреть
FORECASTING См. БАРОМЕТР ДЕЛОВОЙ АКТИВНОСТИ; ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЕ; СЛУЖБЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ДЕЛОВОЙ АКТИВНОСТИ; ЦИКЛ ДЕЛОВОЙ АКТИВНОСТИБИБЛИОГРАФИЯ:ARMSTRONG, J. S. Long-Range Forecasting: From Crystal Ball to Computers. John Wiley and Sons, NY, 1985.GROSS, C. W., and PETERSON, R. T. Business Forecasting. Houghton Miffin Co., Boston, MA, 1982.Journal of Business Forecasting Methods and Systems.WHEELWRIGHT S. C., and MAKRIDAKIS, S. Forecasting Methods for Management. John Wiley and Sons, Inc., New York, NY, 1985.... смотреть
FORECASTING См. БАРОМЕТР ДЕЛОВОЙ АКТИВНОСТИ; ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЕ; СЛУЖБЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ДЕЛОВОЙ АКТИВНОСТИ; ЦИКЛ ДЕЛОВОЙ АКТИВНОСТИБИБЛИОГРАФИЯ:ARMSTRONG, J. S. Long-Range Forecasting: From Crystal Ball to Computers. John Wiley and Sons, NY, 1985.GROSS, C. W., and PETERSON, R. T. Business Forecasting. Houghton Miffin Co., Boston, MA, 1982.Journal of Business Forecasting Methods and Systems.WHEELWRIGHT S. C., and MAKRIDAKIS, S. Forecasting Methods for Management. John Wiley and Sons, Inc., New York, NY, 1985.... смотреть
- англ. forecasting; нем. Prognostizierung. 1. Разработка прогнозов. 2. Научное исследование перспектив развития к.-л. явления или процесса, преимущественно с количественными оценками и с указанием более или менее определенных сроков их изменения. 3. Определение тенденций и перспектив развития тех или иных процессов на основе анализа данных об их прошлом и нынешнем состоянии. Antinazi.Энциклопедия социологии,2009 Синонимы: метеопрогнозирование, предсказание, предсказывание, форсайт, футурология... смотреть
в воен. деле (от греч. prognosis - предсказание, знание наперёд), определение вероятностных перспектив развития воен.-полит. обстановки, ВС, воен. техн... смотреть
корень - ПРОГНОЗ; суффикс - ИРОВА; суффикс - НИ; окончание - Е; Основа слова: ПРОГНОЗИРОВАНИВычисленный способ образования слова: Суффиксальный∩ - ПРОГ... смотреть
разработка прогноза. В узком значении – специальное научное исследование конкретных перспектив развития какого-либо явления, связано с планированием, ... смотреть
прогнозирование = с. forecasting; адаптивное прогнозирование adaptive forecasting; прогнозирование путём экстраполяции forecasting by extrapolation; служба хозяйственного прогнозирования business forecasting service; прогнозирование спроса forecasting of demand; прогнозирование спроса и предложения рабочей силы manpower forecasting; прогнозирование товарных рынков market forecasting; прогнозировать несов. и сов. (вн.) forecast (smth.). <br><br><br>... смотреть
(forecasting) попытка оценить будущие социальные события. По сравнению с широко ранжированными, часто основанными на социальных науках предположениями футурологии, прогнозирование может отличаться более специфическим ракурсом (например, краткосрочные экономические прогнозы, анализ политического риска). Однако между ними нет жесткого различия, и общие наблюдения, относящиеся к футурологии, подходят для прогнозирования. См. также Дельфийский метод.... смотреть
предвидение возможных тенденций. Важнейший инструмент современного управления как на уровне фирмы, так и на уровне национальной и мировой экономики. Любое планирование и программирование начинается с П., составления плана, программы, прогноза. Включает в себя оценку возможных путей и вариантов внутренних и внешних факторов развития. П. требует высокого профессионализма и компетенции, обязательного отбора и предлагаемых прогнозов. ... смотреть
Ударение в слове: прогноз`ированиеУдарение падает на букву: иБезударные гласные в слове: прогноз`ирование
разработка прогноза; в узком значении спец. науч. иссл. конкретных перспектив развития к.-л. явления, связано с планированием, программированием, проек... смотреть
-я, ср. Действие по знач. глаг. прогнозировать.Прогнозирование погоды. Прогнозирование научно-технического развития. Комплексное прогнозирование.Сино... смотреть
прогнози́рование, прогнози́рования, прогнози́рования, прогнози́рований, прогнози́рованию, прогнози́рованиям, прогнози́рование, прогнози́рования, прогнози́рованием, прогнози́рованиями, прогнози́ровании, прогнози́рованиях (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») . Синонимы: метеопрогнозирование, предсказание, предсказывание, форсайт, футурология... смотреть
- -англ. forecasting; нем. Prognostizierung. 1. Разработка прогнозов. 2. Научное исследование перспектив развития к.-л. явления или процесса , преимущественно с количественными оценками и с указанием более или менее определенных сроков их изменения. 3. Определение тенденций и перспектив развития тех или иных процессов на основе анализа данных об их прошлом и нынешнем состоянии.... смотреть
— 1) одна из управленческих функций, направленная на предвидение возможных изменений внешней и внутренней среды организации и их учет при управлении ею; 2) регулятивный психический процесс, выступающий в индивидуальной деятельности в форме антиципации; 3) метод планирования, в котором предсказание будущего опирается на накопленный опыт и текущие предположения относительно будущего.... смотреть
"...Прогнозирование - процесс разработки прогнозов..." Источник: Приказ Роспотребнадзора от 20.09.2010 N 341 "Об утверждении Методических рекомендаци... смотреть
ср activités de prévision, prévisions прогнозирование спроса и предложения на рынке труда — prévisions de la main-d'œuvre прогнозирование будущего развитияпрогнозирование конъюнктурыпрогнозирование на уровне компанийпрогнозирование путём экстраполяциипрогнозирование развития производствапрогнозирование спросапрогнозирование с учётом сезонных колебаний... смотреть
сtahminlerde bulunma, tahminlemeстатисти́ческое прогнози́рование — istatistiki tahminlemeСинонимы: метеопрогнозирование, предсказание, предсказывание,... смотреть
Одна или несколько математических или, логических операций, направленных на получение конкретного результата в процессе разработки прогноза. Примечание. В качестве приема могут выступать вычисление средневзвешенного значения оценок компетентности экспертов, определение компетентности эксперта, сглаживание и выравнивание динамического ряда и т. д.... смотреть
Rzeczownik прогнозирование n prognozowanie odczas. n prognozowanie odczas. n
Прогнозирование - : 1)метод планирования, в котором предсказание будущего опирается на накопленный опыт и текущие предположения относительно будущего. 2)это предвидение определенных событий.<br><b>Синонимы</b>: <div class="tags_list"> метеопрогнозирование, предсказание, предсказывание, форсайт, футурология </div><br><br>... смотреть
Прогнозирование (prediction) — предсказание будущего характера переходных процессов в системе автоматического регулирования на основе информации, имеющейся об их протекании в прошлом и настоящем.<p>[Электрический привод. Термины и определения / под ред. С.К. Козырева. — М.: Издательство МЭИ, 2015. — 96 с.]</p>... смотреть
метод вероятного планирования, в котором предсказание будущего опирается на накопленный опыт и текущие предположения относительно будущего.Синонимы: м... смотреть
с. previsione f; pro(g)nostico m - прогнозирование надёжности- прогнозирование отказов- прогнозирование траекторий
1) forecast2) forecasting3) prediction– прогнозирование надежности– прогнозирование отказов– прогнозирование ремонтопригодностиСинонимы: метеопрогнозир... смотреть
Projection) прогнозная финансовая информация, подготовленная на основе предполагаемых допущений относительно будущих событий и действий руководства, которые, возможно (но не обязательно), будут иметь место; сочетания наиболее точных оценок и предполагаемых допущений. ... смотреть
n.predictionСинонимы: метеопрогнозирование, предсказание, предсказывание, форсайт, футурология
(в пед.) — познавательная деятельность учителя, направленная на раскрытие черт и особенностей процессов будущего развития личности воспитанника и ожидаемых от них следствий, предсказание пути и условий осуществления предвидения.... смотреть
– процесс предвидения, предсказаний и перспектив дальнейшего развития тех или иных объектов и их будущего состояния на основе знания закономерностей развития их в прошлом и в настоящее время [51, c. 586; 70, c. 190; 89, c. 76].... смотреть
прогнози'рование, прогнози'рования, прогнози'рования, прогнози'рований, прогнози'рованию, прогнози'рованиям, прогнози'рование, прогнози'рования, прогнози'рованием, прогнози'рованиями, прогнози'ровании, прогнози'рованиях... смотреть
форма научного предвидения результатов своей деятельности; разработка конкретного предположения, высказанного на основе специально организованного исследования, перспективы развития, в частности образовательной системы.... смотреть
познавательная деятельность педагога, направленная на раскрытие черт и особенностей процессов будущего развития личности обучаемого и ожидаемых от них следствий, предсказание пути и условий осуществления предвидения.... смотреть
прогнозирование - составление прогноза развития, становления, распространения чего-л. (напр., науки, отрасли производства, процесса, отношений и др.) на основании изучения тщательно отобранных данных. <br><br><br>... смотреть
ср.prediction, prognostication, forecasting- прогнозирование индивидуального поведения- прогнозирование надежности
— составление прогноза — как предсказания о развитии чего-либо, основанного на определенных данных, — становления, распространения, хода некоего процесса на базе изучения отобранных и проверенных данных.... смотреть
составление прогноза - как предсказания о развитии чего-либо, основанного на определенных данных, - становления, распространения, хода некоего процесса на базе изучения отобранных и проверенных данных. ... смотреть
процесс перехода от зафиксированного в отражении образа состояния субъекта к возможному изменению или поддержанию состояния в «будущем» с реализацией установки на казуально-объектную «непрерывность». ... смотреть
сprevisão fСинонимы: метеопрогнозирование, предсказание, предсказывание, форсайт, футурология
прогноз'ирование, -яСинонимы: метеопрогнозирование, предсказание, предсказывание, форсайт, футурология
сущ. ср. родадействие/процесспрогнозування
〔名词〕 预报预测编制预报Синонимы: метеопрогнозирование, предсказание, предсказывание, форсайт, футурология
с. (см. тж. прогноз) forecasting, prediction
прагназіраванне, -ння- прогнозирование аварийных ситуаций- прогнозирование надёжности- прогнозирование показателей микросхем- прогнозирование расчётно-... смотреть
1)метод планирования, в котором предсказание будущего опирается на накопленный опыт и текущие предположения относительно будущего. 2)это предвидение определенных событий.... смотреть
вероятностное суждение о возможном состоянии какого-либо явления в будущем, включающее количественные оценки и более или менее определенные сроки изменения этого явления. ... смотреть
с. previsioni (di lungo periodo); proiezione спец. Итальяно-русский словарь.2003. Синонимы: метеопрогнозирование, предсказание, предсказывание, форсайт, футурология... смотреть
predictionСинонимы: метеопрогнозирование, предсказание, предсказывание, форсайт, футурология
(от греч. prognosis – предвидение) – опережающее отражение действительности; конкретное научное исследование перспектив какого-либо явления (См. психопрогностика).... смотреть
(predictions). Задача науки, которая заключается в утверждении возникновения некоторого поведения. Утверждение имеет определенную степень вероятности. ... смотреть
[см. прогноз] составление прогноза развития, становления, распространения чего-л. (напр., заболевания) на основании изучения тщательно собранных данных... смотреть
явление высшей формы опережающего отражения в процессе мышления как предвидение ожидаемого будущего на основе учета динамики прогнозируемого явления.
с.pronosticación f
болжам;- прогнозирование научно-технического развития ғылыми-техникалық дамудың болжамы;- комплексное прогнозирование кешенді болжам
астр., матем., техн. прогнозува́ння Синонимы: метеопрогнозирование, предсказание, предсказывание, форсайт, футурология
разработка прогноза. В узком значении — специальное научное исследование конкретных перспектив развития какого-либо явления.
система приемов и методов научного исследования объективных тенденций развития в количественном и качественном отношениях.
прогнозирование предсказание, прогностика, предсказывание, футурология, метеопрогнозирование
– предсказание будущего характера процессов на основе информации об их протекании в прошлом и настоящем.
предсказание будущего характера процессов на основе информации об их протекании в прошлом и настоящем.
Начальная форма - Прогнозирование, винительный падеж, единственное число, неодушевленное, средний род
составление прогноза развития, становления чего-либо на основании тщательно отобранных данных.
Прогнози́рованиеutabiri ед.
с. prediction; forecast— экологическое прогнозирование
• prognózování• předpovídání (počasí)• předvídání
forecasting activity, forecasting, prediction, projection
специальное научное исследование конкретных перспектив развития какого-либо явления.
предвидение, практически высший уровень понимания происходящих процессов в обществе.
процесс научного предвидения, определение тенденций развития и образа будущего.
научно обоснованное предсказание чего-либо на основе имеющихся данных
Vorausbestimmung вчт., Vorhersage
научное исследование конкретных перспектив политической ситуации.
prévision, prédiction, prospective
prognostication, projection, forecasting, prediction
forecasting activity, social prediction, prognostics
прогнозирование прогноз`ирование, -я
разработка, составление прогнозов.
forecasting, prognosis, prognostic
1) forecasting; 2) prediction
1) forecasting; 2) prediction
прагназіраванне, ср.
Prognose, Prognostizierung
previsione, pronostico
predicción, pronóstico
predicción, pronóstico
прагназіраванне, -ння
prédiction, prévision
forecast, prediction
Прагназіраванне
Prognoosimine
прагназаванне
forecasting
болжамдау
болжамдау