ВХУТЕМАС

ВХУТЕМАС, Высшие государственные художественно-технические мастерские, учебное заведение в Москве. В. создан в 1920 постановлением Сов. пр-ва как ч... специальное художественное высшее техническо-промышленное учебное заведение, имеющее целью подготовить художников-мастеров высшей квалификации для промышленности, а также конструкторов и руководителей для профессионально-технического образования " (Собр. узаконений и распоряжений Рабочего и Крест. Правительства, 1920, 19 декабря, № 98, ст. 522, с. 540). Образован путём слияния моек. 1-х и 2-х Свободных художественных мастерских. Включал ф-ты: художественные (живописный, скульптурный, архитектурный) и производственные (полиграфич., текст., керамич., деревообделочный и металлообр.). Практически В. готовил в основном художников-станковистов и архитекторов. Одновременно перед производств, факультетами была поставлена задача подготовки художников нового типа, способных работать не только в традиционных видах искусств пластических, но и в создании всей предметной среды, окружающей человека (предметы быта, орудия труда и пр.). Во В. (а также в уч. заведении и архитектурно-художеств, объединении "Баухауз" в Германии) впервые в мире были созданы основы сложившейся позднее системы подготовки художников-конструкторов (см. Дизайн). Важной частью нового метода обучения был разработанный во В. и обязательный для всех студентов, независимо от будущей специализации, пропедевтический (предварительный) курс, основанный на сочетании науч. и художеств, дисциплин. Пропедевтич. курс должен был научить студентов языку пластич. форм, законам формо- и цветообразования (включал рисование как основу пластич. иск-в, цветоведение, дисциплины, исследующие взаимоотношения между цветом и формой, изучение принципов построения пространств, композиции и др.). Эти законы авторы курса (В. А. Фаворский, П. Я. Павлинов, К. Н. Истомин, И. М. Чайков, Н. А. Ладовский и др.) считали универсальными для создания как произв. изобразительного иск-ва, так и для художеств, конструирования предметов быта и техники. Пропедевтич. курсы позже стали обязательными в мировой практике подготовки художников-конструкторов. Разносторонняя подготовка на Пропедевтич. курсе сочеталась с последующей специализацией на выбранных студентами факультетах. На производств, ф-тах разрабатывали проекты трансформирующейся мебели (кресла-кровати, шкафы-столы и т. д.), массовой посуды, светильников и др. Во В. преподавали как художники-станковисты, продолжавшие традиции рус. художеств, школы предреволюц. десятилетий (гл. обр. Моск. уч-ща живописи, ваяния и зодчества - А. Е. Архипов, П. В. Кузнецов, И. И. Машков и др.,- а также Д. Н. Кардовский, преподававший в 1903-18 в Высшем художеств, уч-ще петерб. АХ), так и представители производственного искусства (А. М. Родченко, В. Е. Татлин и др.). На производств, ф-тах практически претворялись теоретич. взгляды "производственников", отождествлявших художественное творчество с произ-вом социально и функционально-целесообразных вещей, к-рые, по их мнению, должны были определять характер всей бытовой среды в социалистич. обществе. Такое отождествление приводило ряд педагогов В. в их преподавательской практике на разных ф-тах (а гл. обр.- в публицистич. выступлениях) к отрицанию образной природы и по-знават. роли иск-ва, к отрицанию его тра-диц. (я прежде всего станковых) форм. 25 февр. 1921 В. И. Ленин посетил общежитие В., беседовал со студентами об учёбе и иск-ве и критически отозвался о футуристических увлечениях нек-рых из них. В 1926 В. был преобразован воВхутеын.

Лит.: Архитектура. Работы архитектурного факультета Вхутемаса. М., 1927; Абрамова А., Наследие Вхутемаса, "Декоративное искусство СССР", 1964, № 4; Крупская Н. К., О Ленине. Сборник статей и выступлений, [М., 1965], с. 95; М а р ц Л., Пропедевтический курс Вхутемаса-Вхутеина, "Техническая эстетика", 1968, №№ 2, 4, 12; 1969, № 4; Жадова Л., Вхутемас-Вхутеин, "Декоративное искусство СССР", 1970, № 11; Khazanova V., Vkhutemas-Vkhutein, "AD", 1970, Febr., 7/6, p. 80-81. Л.В.Марц.